名校走笔

1. 秦邮特色文化建设的实践与思考

课题研究

1. 探析信息技术视角下提高学生数学阅读能力的策略
2. 核心素养下的小学数学生本课堂的构建
3. 巧用绘本素材开展幼儿情感教育的实践研究
4. 巧用单元主题绘本 提升阅读素养
5. 拙趣理念下幼儿园家庭教育思和行
6. 5G时代小学教育管理一站式信息化平台刍议
7. 依托校本 奏响综合实践活动“四步曲”
8. 让深度学习在数学活动中真正发生
9. 聚焦主题意义的高中英语听说教学探究

精品课堂

1. 如何在小学数学教学中培养学生的核心素养
2. 整体把握 聚焦核心 有效突破认数难点
   ——以“认识万以内的数”单元教学为例
3. 学贵有疑 从疑而悟
   ——浅谈数学教学中培养小学生质疑习惯的策略
4. 小组合作学习在英语课堂的运用原则与模式
5. 立足儿童生长 共绘“问”之道
   ——例谈小学数学课堂提问的有效性
6. 美读为语文课堂教学添彩增色

学科进展

1. 5E教学模式在小学数学教学中的运用
2. 图式理论在小学语文阅读前导活动中的实践

德育建设

1. 优化道德与法治教学 厚植学生家国情怀
2. 爱国主义教育融入小学美术教育的研究
3. 故事阅读中感悟生命感恩生活的德育渗透
4. 从“入场”到“在场”
   ——也谈小学德育活动课中的参与性

教学研究

1. 统编教材综合性学习单元教学策略探微
2. 农村小学生作文教学策略研究
3. 浅谈园本课程开发中蒙古族文化资源的利用
4. 课题研究 尚美而行
5. 小学语文单元习作教学策略探析
6. 小学一年级学生数学观察力培养策略
7. 大班幼儿自我服务能力的调查研究
8. STEM理念与小学科学课程资源整合策略

教学案例

1. 解码统编教材思路 明晰言语训练“着力点”
   ——以统编版五年级上册《落花生》教学为例
2. 借助口语交际培养低年级学生口头表达能力
3. 语文阅读教学中学生的思维训练
4. 后勤管理培养幼儿好习惯
   ——“幼儿园习惯养成教育”案例
5. 基于观察的小班幼儿“娃娃家”游戏分析与指导
6. 在潜移默化中将学生引进“阅读王国”
7. 聚集核心素养 发展数据分析观念
   ——以“复式条形统计图”教学为例
8. 例谈情境式识字写字教学的有效策略
9. 小学语文批注式阅读执行方法探析

教育信息化

1. 现代信息技术与小学语文教学深度融合的思考
2. 基于互联网视域探讨小学生经典阅读的校本实践

美育与体育

1. 指下生辉 各自精彩
   ——以“对折剪纸”为例谈美术核心素养的落地生根
2. 音乐核心素养下高效小学合唱课堂的构建
3. 小学体育教学中学生创造性思维的训练
4. 小学美术教学中的民族元素渗透探究
5. 浅谈幼儿园足球游戏化教学的实践与探索
6. 如何在小学体育教学中使预设与生成相辅相成

教学管理

1. 幼儿园教师课程意识的唤醒刍议
2. “保·教”一体化新教师培养模式的思考