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2020年17期
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目录
名师视角
掌握自主学习方法 提高自主学习能力
课题研究
如何以项目学习的方式培养学生的信息技术核心素养
基于小组合作学习模式的初中地理教学思考
开展纳米科学教育点亮纳米科技梦想
核心素养导向下如何开展高中化学互动式教学
试论自主探究在初中信息技术教学中的应用
微课在初中英语各种时态教学中的应用
新时期下初中语文教学非连续性文本阅读教学方式刍议
探究高中物理核心素养下学生科学思维能力的培养
初三学生历史学习记忆提升策略研究
精品课堂
把握议题式教学的度 提升高中思政课的质
——新课程“文化发展与人类共同价值观”议题设计
高中英语教学中运用思维导图的策略
浅谈如何构建小学数学高效课堂
浅谈高中历史高效课堂的构建
有的突破 删繁就简 伸缩有度
——听特级教师丁卫军老师《台阶》有获
例谈反比例函数中的解题策略
翻转课堂在高中生物教学中的应用分析
捕捉瞬间 “问”出精彩
——浅谈高中语文课堂教学设疑技巧
以培育阅读素养为方向的初中英语阅读教学分析
教学研究
初中数学课堂精准预习演练教学的实践探究
高中历史教学中五大核心素养的培养策略
数学文化让数学教学更丰厚
情景教学法在高中历史教学中的运用策略
浅谈初中物理问题驱动课堂教学策略
核心素养下的高中物理实验教学
提升初中语文学科教学效率的策略探究
初中生物教学培养发散性思维的研究
思维导图在初中语文写作教学中的运用研究
设计思维在高中地理实验教学中的应用研究
生本教育理念在初中信息技术教学中的应用分析
教学案例
新高考制度下的高中化学实验教学微探
浅谈提高农村初中语文作文教学有效性的策略
基于核心素养的高中地理生活化教学策略研究
问题教学法在高中化学教学中的应用探析
让“诵读”成为文言文教学的主角
——以《孙权劝学》为例
思维导图在高中化学教学中的应用
生命观念下的高中生物概念教学
——以《分子与细胞》为例
绿色化学理念在高中化学实验教学中的应用分析
引导深度学习 提升初中数学素养
基于核心素养的唯物史观在高中历史教学中的渗透
浅谈初中历史教学应用影视资源的原则和策略
高中生阅读能力提升途径之探究
美育与体育
初中体育教学中促进学生运动能力提升的方法研究
同课异构,探寻异学段音乐教学—以《金蛇狂舞》为例
传统文化在高中音乐教学中的融入分析
高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养
初中美术欣赏教学活动的探究
教育信息化
浅析电教媒体在初中语文情境教学中的运用
多媒体技术在高中语文教学中的运用
试论中学教学中电化教育的创新与推广
新冠肺炎疫情下网络直播教学模式的利弊分析
网络环境对高中生物教学模式的影响及对策
教学管理
激发内驱力从“尊重”开始
——学生积极学习力提升研究
中小学班主任情感素质结构与提升路径探讨
求品质 讲真情 同成长
以人为本理念在初中班主任工作中应用的研究
亲情化视角下初中班主任工作分析