牡丹江教育学院学报
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2020年10期
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目录
文史哲研究
《了不起的盖茨比》中大众传媒对人物的影响
语言与文字研究
“一带一路”倡议下中国语言文化传播的多元化路径
基于实证的侦查讯问中言语问答策略研究
基于认知语言学的《红楼梦》两个英译本中酒名翻译对比分析
基于语料库的英语同义词组习得对比研究
——以DEAL WITH和COPE WITH为例
浅析日语中「のだ」的关联用法
教育研究
大数据时代高校思想政治教育思维模式的转向
基于城乡教育回报差异的农村基础教育发展对策
“红色文化”融入高校思想政治教育的研究
“一带一路”背景下英语专业人才培养模式探究
——以义乌工商职业技术学院为例
新时代创新创业教育融入专业教育的实践探索
高职院校成人学历教育教学质量提升路径研究
高职院校提升社会服务能力的有效策略
黑龙江自贸区地方高校外语类复合型人才i+1培养模式研究
名园带动促学前区域教研共同体构建的探索与实践
职业院校开展农民创业教育的策略研究
新时期高校青年教师思想政治素质的价值意蕴与提升路径探析
关联学科出身的思政课青年教师队伍建设探究
大学文化视角下高校青年教师职后教育研究
校本评价体系的专业队伍建设
高校班主任班级管理有效路径研究
应用型本科高校大学生综合素质评价研究
二孩家庭教育父母路径选择
双一流背景下综合性大学体育学科建设与发展研究
精准扶贫视域下黑龙江省职业农民培训现状及对策研究
高校教学研究
经典文学作品对外汉语教学价值浅探
——以高级《发展汉语》为例
高职英语教学思政教育体系构建研究
翻转课堂模式下大学英语素质拓展课程教学研究
——以英文资刊阅读与写作课为例
POA英语在线写作实证研究
大学英语教学的多模态隐喻建构
涉外土木工程专业英语特点及翻译
新时代增强大学英语教材育人功能问题与对策研究
思想政治理论课政治引领能力提升探析
新文科背景下基于人才培养战略的新财税教学改革探索
中小学教学研究
语数联姻妙笔生花
高中语文整本书阅读教学实践探究
新时代大中小学思政课一体化的整体架构与实现路径
“三高四点”创优历史教学促进学生个性化学习
社会学与心理学研究
文化自信视角下“中国风”在西方影视中的呈现
新课改经验交流
节奏训练从动起来开始