辽宁教育·教研版
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2017年9期
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卷首语
师之名者
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走在语文“朝圣”的路上
传授知识启迪智慧完善人格
设置多元目标培育核心素养
反思性教学在初中英语教学中的应用
《爱弥儿》,让我学会辩证地看待教育
读肖川的《教育的理想与信念》有感
多彩群力谱华章
教苑
语文教科书改革“永远在路上”
“猜想与验证”的内涵、价值及教学运用
“适切”与“完整”:高三英语复习课的评价原点
追问“核心素养”
中小学教科书选用的基本原则
口算乘法教学的“四部曲”
让学生在数学活动中自主探索
美术微课的制作技巧
小学高年级英语语法有效教学探索
论思维导图在高中思想政治教学中的应用
基于学生核心素养的“中华好传统”课堂教学策略
“项目教学法”在中等职业教育教学中应用的实践与思考
微课在中职专业课教学中的应用探究
品德学科培养学生核心素养初探
初高中历史教学的“衔接”策略
试析教案编写的原则和内容
“先学”更应注重指导
运用“三化”原则指导教学中的问题设计
新课程下的数学作业如何进行有效设计
注重动手操作感悟数学魅力
提升信息技术课堂教学效果“五法”
初中音乐欣赏课教学模式的探索与实践
聚焦运算本质关注融会贯通
精心营造课堂氛围让数学之美尽情释放
小剧表演让数学课堂更精彩
建构生动的数学课堂让数学学习更有效
评课如作文
考试
2017年高考作文“关键词”
视野
“涵养阅读”进行时
用“点子”上好常规课
合理利用微课转变传统信息技术课堂教学方式
微视频在课堂教学中的应用初探
首届《辽宁教育》“新视野杯”教师论文大赛通知