科学教育与博物馆
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2020年2期
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目录
高层论点
营造良好的科学文化氛围
专家讲堂
什么是观众喜欢和看得懂的展览?
综述与评述
创新扩散理论视域下近代博物馆思想的传播与实践(1840—1925)
从学科评价角度浅谈我国博物馆学发展现状及研究应用
博物馆学术会议质量管理与评估初步研究
研究论文
博物馆家庭观众的互动、交流与学习
“儿童科学园:梦想号”展厅活动规划与营销之前置性评量
“中国桑蚕丝绸文化展”观众调查报告
Acomparative study on the museum curriculum development in China and Britain: Base on Zhoukoudian Site Museum and Coventry Transport Museum
科学文化与传播
科技类博物馆视野中的科技史
数学史上的三次危机
展项研发
科技馆展品控制电路板的设计制作流程标准化分析
设计现场
对比手法在天文主题科普展览设计中的应用
突出重要节点,彰显人物精神
活动·课程
探索教育活动的改进与维护
实践探索
馆校结合视角下科普教育的治理逻辑
用光场技术实现虚拟漫游展览
西藏自然科学博物馆鸟类标本的统计分析与陈列展示
博物馆IP资源的应用与保护探讨
博物馆集群化发展模式与协同创新多元云架构研究
5G技术下的移动博物馆新探讨
智慧博物馆展陈技术的研究分析
How to repair the rhino specimen?
观察笔记
牛津大学博物馆群的青少年科学教育之启发
自然科学类博物馆线上教育材料包的国际经验探索
浙江自然博物院安吉馆之绿色博物馆理念解析
书评·书讯
新动态、新理念、新思考
动态信息
上海科技馆学术委员会2020年度会议召开
2020年遗址博物馆展示创新研讨会召开
仪酷智能助力高校实践课程“停课不停教、停课不停学”
2020年国际博物馆日的主题聚焦“致力于平等的博物馆:多元和包容”