课堂内外·教师版
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2016年12期
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刊首语
淡欲有书
资讯
河南招募万名“爱心妈妈”帮扶留守儿童
辽宁鞍山为“减负”规范作业布置
科学实践活动累计分数计入中考
上海初中处于高位均衡发展状态
教育故事
“小炸弹”变温和了
问题学生转化中的接力教育
教育观察
浅论如何运用德育评价形成学生正确的人生观
通过教学设计构建和谐师生关系
坚持德育均衡发展 促进德育优质高效
西部农村学校办学理念的形成与实践
和雅校园文化的实践与探索
重视德育出效益 强化德育出质量
普通中学校园特色文化建设个案研究
“四个关注”引领成长
新德育
搞好德育管理工作 打造健康成长心理
论如何搞好班级活动管理
班级管理,我们永远在路上
语文教研
初中作文教法改革初探
略谈有效组织语言实践活动策略
浅谈小学生课外阅读的指导及重要性
班班通让语文课堂变得更有趣
小学阅读教学的五个突破点
在作文教学中培养学生的情感
论如何引领孩子细读文本
让学生自主快乐地学习
学会构思,让口头表达及作文“规矩”起来
论比喻论证和比喻阐明的区别
数学教研
浅探初中生数学学习能力的培养途径
初中数学课堂例题教学策略探究
浅析如何强化初中生数学素养
浅议小学数学教学中情境教学的创设
初中数学高效课堂新课授课模式初探
浅谈“条件概率”教学设计
英语教研
跟奥巴马学修辞
浅谈有效教学在小学英语教学中的应用
创设生活场景 提高英语听说素养
浅探初中英语阅读教学中的困境与对策
教学方法
让学生既“得意”更“得言”
如何培养小学生数学审题能力
浅谈初中语文课堂教学中的有效提问
论如何有效进行数学教学
课程研究
浅谈初中美术教学中情感教育的渗透
历史课堂中的人格教育
以《机械能守恒定律》为例谈高中物理的教与学
浅谈青少年陶艺实践活动的教育意义
浅析初中体育教学的现状及创新优化
在实验教学中培养学生形成化学概念
开展图文并茂的初中地理教学活动
浅谈中学音乐课堂教学的有效策略
发现新课改下音乐课的五个“注重”
地理教学中如何培养学生的学习兴趣
教育短论
浅探小学语文教学实现读写结合的有效办法
浅谈情感启发在初中语文古诗教学中的运用
小学语文创新教学策略探究
初中数学课堂中互动教学模式探究
留守儿童——我们共同的关注
浅议翻转课堂教学的优势
多学少教,精讲精练
小学高年级阅读教学的思考
浅谈农村小学班班通设备的管理与使用
浅谈高中班主任应有的意识
吹响德育的集结号
多媒体在化学课堂教学中的应用
多媒体教育技术在语文课堂教学中的运用