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2022年24期
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目录
教育教学研究
小学漫画教学对策探析
城市留守儿童“心理孤岛”现象及对策探究
“雅、乐”特色校园文化助力学校教育品质提升的策略探究
心理行为训练对中小学生厌学干预有效性的探讨
学会提问以问导学
核心素养下高中信息技术项目式教学策略探究
素质化教育背景下初中科学作业优化设计的策略探究
学会提问 以问导学
——浅谈学生自主构建问题链的策略
语文教学与研究
浅议农村小学高年级语文前置性作业的设计策略
从新旧教材课后习题变化探究语文教与学方式的改变对策
课外阅读在小学语文作文教学中的必要性探究
通过教学反思提高小学语文教育质量的对策探究
小学语文教学中实现个性化作文的对策分析
浅谈当前高中语文阅读教学困境及改变对策
数学教学与研究
新课标下初中数学课堂教学优化路径分析
农村小学数学分层作业设计举措探究
核心素养培育视角下高中数学函数教学策略探究
新课改背景下初中数学课堂教学评价措施研究
小学数学教学策略研究
实现初中数学试卷讲评课高效的对策思考
素质教育视域下的初中数学教学策略探究
基于深度学习的高中数学建模教学实践与思考
立德树人视域下小学数学教学现状及优化策略探究
外语教学与研究
小学英语教学应用“情景体验式”教学模式的对策分析
初中英语教学中学生跨文化交际能力的培养对策探究
互动教学在初中英语教学中的应用策略探究
单元整体教学理念下初中英语优化课堂教学设计对策探究
参与式阅读教学的实践与思考
基于“一核四层四翼”评价体系的高考英语试卷剖析及反拨效应探究
理化生教学与研究
基于核心素养下的初中物理实验教学策略研究
深度学习视域下高中物理实验教学策略探究
高中物理教学中劳动教育渗透策略分析
政史地教学与研究
浅析环保教育在初中地理教学中的渗透策略
法治意识融入高中政治课堂教学的策略探究
浅析如何在初中历史课堂教学中减负增效
主题式教学在初中地理教学中的应用方略探究
核心素养视域下实践活动在道德与法治课堂教学中的运用对策探究
能力立意评测导向下的初中《道德与法治》复习策略探析
初中地理区域认知教学的“课堂-作业一体化”评价策略探究
幼教天地
浅析游戏化理念下幼儿体育教学活动的有效开展对策
幼儿园自理劳动养成教育实施方法与研究