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2020年26期
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目录
教育教学研究
留守儿童厌学及心理健康教育策略探究
小学低年级识字教学有效性探究
提升课堂教学水平 落实核心素养
指向言语表达能力的单元考评模式探究
农村小规模学校学生社团建设的な导思路探析
构建具象与抽象的思维桥梁
以疑为抓手、以思为核心发展思维能力
快乐识字 开心阅读
关于少先队辅导员专业化发展的一些思考
赏析式书面表达讲评课教学实践探究
让创客校本课程践行学校社团活动
组织少先队员开展职业体验这样策划好
语文教学与研究
整本书阅读中的议论文写作能力提升策略探析
课堂中适切教学提升语文阅读能力的思考与实践探究
探析传统文化与初中语文教学的融合
浅谈现代散文教学审美能力与写作能力的培养
浅谈如何在初中语文教学中有效渗透情感教育
新课改下小学语文新式阅读课堂教学分析
初中语文小组合作学习有效性的提升之道分析
浅析初中语文教学中传统文化的渗透策略
提高高中语文阅读教学有效性的策略探究
浅析新课改下高中语文教学中的问题思考及对策
高中古诗词鉴赏教学有效性实施的策略探究
数学教学与研究
浅析如何利用多媒体课件优化幼儿园数学活动
关于乡村小学数学教学中小组合作学习的相关探讨
核心素养发展下小学数学深度学习探析
高中数学借助信息化手段培养“抽象能力”教学实践探析
浅谈计算机与数学课堂学习的融合策略
儿童认知图式与小学数学教学融合分析
试论游戏化教学在小学数学教学中的运用之门径
初中数学学困生成因分析及对策探究
浅谈学生数学思维能力的培养
小学数学教育中的数学阅读的建议探究
略谈如何提高学生的计算能力
优化中学数学教学策略 促进学生深度学习
动手操作在小学数学教学中的运用分析
浅析“学展点练”教学模式在小学数学教学中的融入
小学数学教学中学生创新能力培养浅议
浅说小学数学课堂教学中培养学生自主学习习惯的三环节
构建动态数学知识网络提升高三数学复课质效
小学数学实施研究性学习策略初探
浅谈如何指导小学生做“数学小课题”研究
论新时期农村小学数学教学中核心价值观的教育
外语教学与研究
浅谈如何让初中词汇教学更加生动有效
浅析高中英语阅读教学中学生思维品质的培养
减少初中英语教学中学生两极分化的路径探索
基于初中生英语词汇记忆力训练的思考与实践
浅析生活化思维在小学英语高年级学生写作指导主题实施中的运用
浅析“合生长”背景下初中英语易错题资源的高效利用
有效提升小学英语课堂趣味性培养学生英语素养
浅析课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
浅析核心素养背景下小学英语课外资源的开发与利用
基于语篇情境的初中英语词汇教学研究
基于情感需求的儿童英语分级阅读研究
汲文化精髓 拓学生素养
思想理论研究
浅谈初中道德与法治课教学中智慧课堂的运用
中华优秀传统文化和初中道德与法治课的融合
理化生教学与研究
初中物理学困生成因分析及转化策略探究
浅析如何根据农村现实培养学生的生物实践能力
农村初中物理学习男女生的差异性和教学策略研究
开展多元物理实践活动 培养学生创新能力
高中生物教学中合作学习策略应用探讨
试论初中物理教学中学生核心素养培养的利与弊
化学教学反思的探索
政史地教学与研究
试析高中地理教学中对学生读图能力的培养
核心素养视域下高中政治教学方法探究
高中政治教学实践中巧妙应用案例教学法之探索
“小课堂,大社会”
浅谈高中历史教学中学生学科核心素养的培养
多元智能理论下高中地理核心素养的培养策略分析
高中地理高效课堂构建策略探索
初中地理开展综合实践活动的相关探讨
艺术教学与研究
探析古诗词歌唱在小学音乐课堂中的教学应用
美术艺考中色彩教育的缺失与对策分析
多觉联动 快乐歌唱
班级管理
浅析初中班主任如何利用微信开展德育工作
班主任班级管理中德育工作有效方法探究
班主任工作中对初中生叛逆期的教育引导与研究
幼教天地
浅析幼儿园教师课题研究中的问题、成因与举措
家园联动 培养幼儿文明行为习惯
探究幼儿测量核心经验获得的支持性策略
浅析游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合策略
浅谈民间游戏在幼儿园一日活动中的开展
向日葵种子的奇妙旅行