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2020年21期
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目录
教育教学研究
东风村寄宿制小学“三位一体”安全管理模式探究
基于STEAM理念的高中通用技术教学探析
从“深度学习”视角论初中音乐欣赏教学的有效策略
数字化课堂中小学生个性化识字路径探究
城市化背景下城镇留守儿童家庭教育的困境与对策
浅谈高中生宿舍文化建设
新课改视角下的小学教学管理模式探究
整本书阅读推荐和指导的实践探究
农村留守儿童课外阅读能力提升策略探究
基于核心素养的阅读教学智慧课堂实践探究
语文教学与研究
中学语文作文教学困境分析及对策探究
小学“阅读与写作”高效课堂建构策略分析
小学语文朗读教学的有效策略
关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析
情景教学在小学三年级语文课堂中的运用探究
趣味引领 演绎智慧课堂
语文教学中如何渗透高中学生生涯发展规划指导
新课标下小学语文教学指导策略分析
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及教学策略探析
初中语文教学中创设情境激发学生学习兴趣的探究
提高高中生文言文学习能力策略初探
关注能力培养的小学语文写话教学指导方法
核心素养的小学语文教学探索
基于课外阅读基础上的小学语文核心素养分析
多元化教学构建高效小学语文课堂
浅析初中文言文课堂教学有效策略
以培养高阶思维能力为导向的小学语文阅读教学实践探究
浅谈初中语文阅读教学生活化
基于大单元教学的初中语文课外阅读策略探究
初中语文教学的技巧及创新教育分析
基于核心素养的小学语文阅读教学策略分析
立足核心素养 科学优化初中语文课堂教学
教育信息化在小学语文中的应用探究
情境教学法在小学语文教学中的应用探究
《狼王梦》的整本书阅读教学实践探究
在课堂中如何培养学生对语文的学习兴趣
数学教学与研究
深入浅出 深度学习
小学数学教学中学生估算能力的培养探究
关于小学数学计算题纠错方法的实践探究
浅析问题导向法在高中数学教学中的运用
浅谈有效提升小学生的数学素养
让初中数学课堂“活”起来
小学数学课堂如何提高学生的解题能力
如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力
微课在农村中小学小班制数学教学中的应用
优化初中数学课堂教学的措施探索
对接起点 提升数学核心素养
探析高中数学教学如何让学生进行自主学习
外语教学与研究
基于核心素养的初中生英语听说能力培养策略分析
夯实语法基础 精准破解短文改错
初中英语“以读促写 主线提炼”教学模式探析的研究
新课程理念下农村初中英语教学质量提升策略分析
情境教学法在小学英语词汇教学中的有效应用探究
基于学科核心素养视角下的初中英语课堂教学与德育渗透
浅谈初中英语教学中对学生英语语感的培养
基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略分析
思想理论研究
初中道德与法治课程突出学生学习活动的策略探究
立德启智 立趣怡情:核心素养下小学道德与法治教学的德育渗透
信息技术教学与研究
如何提高小学信息技术课堂教学的有效性
中学信息技术课程有效教学方法的探究
体育教学与研究
探究初中体育教学有效调动学生主动参与性的策略
探究初中体育教学如何践行快乐体育理念
“阳光体育运动”背景下中学生体育课运动的探析
刍议初中体育教学中如何促进学生的个性发展
理化生教学与研究
基于导学案促进初高中物理衔接教学实践探究
电解水实验探究
让学习成为一种自觉
高中化学元素化合物“深度学习”策略分析
图文信息转换策略在高中生物教学中的应用分析
新课改下初中物理教学创新思路探析
发展学科核心素养反思高中化学实验教学
浅谈初中物理教学中探究性实验教学的应用
政史地教学与研究
德育在高中思想政治课教学中的实践探究
发挥历史图片在初中历史教学中的作用
中学历史教学中如何培养学生的问题意识
初中历史教学中学生自主学习能力的培养探究
敏学 启迪 实践
教学情境的创设在初中历史应用中的案例分析
班级管理
浅谈班主任工作中农村留守儿童的管理
班级步入“社会”
浅叙智慧班主任的班级管理策略艺术
幼教天地
幼儿户外混龄主题游戏区的实践探究
如何在农村幼儿园有效地实施“微格教学”
浅析幼儿教师的“语言”艺术