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2019年81期
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目录
教育教学研究
浅谈小学低年级识字生活化教学
提解题之能力于解题中无忧
基于学生核心素养的小学科学教学策略研究
基于行动导向的教师继续教育课程实施方法初探
浅析如何构建课堂阅读教学与写作的桥梁
初中体育教学中兴趣教学法的融入探讨
少数民族地区学校教师队伍建设策略探究
活化科学思维勇于科学探究
让低年级孩子爱上写话
创设教学流程落实核心素养
依托情境教学提高课堂实效
中国传统文化精华与初中道德与法治融合施教初探
落实“三课三评”实现“教·研·训”一体化
家校融合教育的策略探析
乐展“童心”趣展“童情”
浅谈初中阶段规范汉字书写的策略
语文教学与研究
浅谈如何在初中语文教学中有效渗透情感教育
中考语文总复习的三重境界
关于二年级学生语文教学的信息化策略分析
培养阅读素养增强初中语文教学有效性
农村小学语文作文教学策略探究
网络环境下小学中高年级语文单元教学模式分析
小学语文群文阅读教学渗透责任教育的实践探究
浅议初中语文教学中学生口语表达能力的培养
高中语文散文阅读教学的审美困境与突破
小学语文口语交际教学有效性探究
聚焦古诗词中的故事提升学生语文核心素养
小学语文课外阅读指导策略探讨
浅析影响语文课堂教学效果的因素
巧用心理效应优化语文教学课堂节奏
小学语文校本课程建设的实践
对作文教学的零星思考
中学语文传统教学方法和辅助教学方式探究
数学教学与研究
浅谈核心素养下初中数学教学情境设计的策略
小学数学集体备课中教育资源共享的研究
浅谈初中数学导学案教学模式的优化与创新
2019年高考数学全国Ⅰ卷理科与课程标准一致性分析
巧用留白成就智慧数学课堂
数学课堂提问策略运用的误区和对策剖析
“问题引导”初中数学课堂模式的实践探究
探讨探究式教学在高中数学课堂中的应用
浅议幸福教育理论下的小学数学课堂教学
普通高中数学分层教学中显性和隐性分层方法比较研究
基于问题解决培养高中数学核心素养的策略探究
运算能力的培养在争辩与迁移中生长
浅谈初中数学优势教学的有效方法
小学高年级数学教学中转化思想的渗透与运用探究
初中数学课堂培养学生核心素养的方式分析
浅析模型思想在“数学实践”教学中的应用
浅谈思维导图在小学数学教学中的有效应用
善用表格巧析应用题
幼儿园数学教育中培养认知能力的探究
初中数学教学中培养学生的数学思维的思考
生活情境教学法用于小学数学教学的实践探究
新课程改革背景下小学数学教学生活化探究
浅谈小学数学教学中数学思想的渗透
核心素养下小学数学教学阅读能力的培养对策探究
外语教学与研究
浅析自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用
例谈小学英语六年级试题设计中的问题及对策
浅谈核心素养视角下的高中英语阅读教学
微课在高中英语教学中的应用探究
高中英语教学中的教学方法探究
浅析高中英语阅读课课堂提问的“名存实亡”
浅谈听写训练在初中英语听力教学中的作用
政史地教学与研究
浅析微课程对初中历史教学的作用
核心素养视角下乡土地理课程开发的探索
理化生教学与研究
核心素养视角下“导教一体化”化学教学研究
打造手工“作坊”提高化学核心素养
重视实验创新发展化学核心素养
开展课后实验研究性学习培养高中生化学实验能力
不忘初心方得高考
化学学习情境促进高效课堂构建的策略
核心素养背景下初中物理教学中学生实验创新能力的培养探究
物理中考有效复习策略初探
浅谈化学实验改进与价值挖掘
浅析研究性学习在高中生物实验教学中的应用
基于大数据分析下的高中物理教学研究
浅谈新课改背景下中学生物的“生活化”教学
高中物理选择题的三种特殊求解方法分析与探究
基于学情的高中物理教学目标设计策略初探
浅析分层教学法在初中化学教学中的应用
高中生物学教学中学生科学思维培养的实践
基于核心素养视域下的高中物理混合式学习探究
新课改下高中物理高效课堂构建策略探究
新高考制度下的高中化学课堂有效教学研究
艺术教学与研究
浅谈农村小学美术教学的创新
生活素材与小学低年级美术教学结合的探讨
幼儿园音乐活动中的游戏化教学
美术学科核心素养背景下初中写生教学实践探究
幼教天地
幼儿园户外体育活动的实践与反思