家长·下
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2021年6期
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刊首
拒绝逃避,帮助儿童学会直面困难
本刊视线
课外阅读促进留守儿童积极心理品质的培养
摭谈城镇留守儿童的心理及思想品德教育
特教学校历史课堂教学方法新探
论特殊学校教育中小学生口语交际能力的培养策略
小学体育教学中德育的有效渗透策略
隔代抚养儿童的心理健康状况研究及措施
初中体育教学中的长跑教学方法
感觉统合训练融入小学体育教学的策略研究
小学体育教学中运用体育游戏的价值及对策
解析小学体育教学中如何做到立德树人
小学数学教学生活化的有效途径探索
小学生数学运算能力的培养方法探究
数形结合思想在小学数学高段教学中的渗透
高中数学的体验教学法分析
数形结合思想在初中数学教学中的有效运用
管理
基于素质教育背景的小学班级管理策略
调动学生主观能动性参与班级管理策略探究
小学班级管理中对欺凌行为的转化策略
因材施教 注重实效
核心素养下初中道德与法治活动型复习课研究
生活化教学法在小学道德与法治教学中的运用
家校共育,立德树人
培养数学阅读习惯助推学生能力提升
重阅读,巧指导
小学语文教学中如何激发学生学习语文的兴趣
夯实基础,提升技巧
提升教师信息技术应用能力经验谈
电子白板在幼儿园语言活动中的应用
浅议信息技术与小学语文教学的整合
多媒体技术在小学科学教学中的应用研究
互联网+”背景下家校共育的具体模式研究
教学
以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性
核心素养下小学数学高效课堂的探究
体验式阅读在小学语文课堂中的有效运用
探究初中思想政治教学中“高效课堂”模式
小学语文情境课程实施存在的问题与解决措施探析
让民间传统游戏走进幼儿园
微探国学经典诵读与初中语文教学的有效整合
农村自然资源在幼儿园教育中开发利用的策略研究
初中语文教学中传统文化的渗透研究
九年级物理学困生的产生与转化策略研究
刍议初中信息技术教育创新研究
关于小学数学动手操作教学的必要性研究
小学英语自主学习与思维能力设计要点的研究
单亲家庭儿童同伴交往能力干预研究
谈情景教学法在小学英语教学中的应用
小学语文教学中培养学生语文核心素养的方法探究
优化小学语文阅读教学的方法探析
思维导图教学法在初中生物教学中的应用
趣味教学法在小学语文阅读教学中的应用
论坛
关于初中物理教学中促进学生有效学习的思考
高中物理教学中信息化教学软件的运用实践研究
观点
新课改下如何提高学生的英语写作能力
翻转课堂在中学语文文言文阅读教学中的应用策略
微探小学英语教学中的小组合作学习
打造英语灵动课堂 发展学生核心素养
思政教育在小学语文教学中的运用
幼儿园新生入园焦虑的成因及干预
有效阅读快乐分享
中高年级学生如何提高课前预习的效率
奏响语文教学的第一声
合作学习模式在高中化学教学中的实践探究
浅谈网络环境下初中英语阅读教学模式的应用
幼儿礼仪行为养成的实践探究
动画资源在小学心理课堂教学中的应用
试分析高中生物教学中支架式教学的应用
融合传统文化 花开美术课堂
幼儿舞蹈教育主题活动形式的探索
浅谈初中美术教学与多媒体技术的有机融合
探析提高小学音乐课堂评价实效性的策略
初中音乐教学中如何培养学生音乐兴趣
探析如何利用声势律动促进小学音乐教学
交流平台
聚焦数学核心素养:高考数学命题的新趋势
低年级小学生语文看图写话能力的培养探析
小学语文部编本教材写话教学策略分析
小学语文教学中随课微写作的实践
核心素养下的小学语文写作教学方法探究
经验
再谈初中语文背诵教学的策略
小学语文主题学习下的单元整合策略浅谈
心灵成长在高中思想政治教学中深度融合的策略
小学英语高效课堂的构建对策研究
试论小学语文阅读教学文本细读的策略
浅谈农村初中劳动教育内涵及价值
浅析小学数学教学中存在的问题及对策
在我国开展“小幼衔接”的可行性探究
初中语文自主学习的适度性把握策略
幼儿园学前教育中融合游戏元素的意义分析
幼儿社交能力初探
根植语文素养,让学生提升阅读能力
关注《指南》背景下的幼儿园语言教育
如何在科学区活动中提高幼儿的自主性
别让粗心成为借口