教育周报·教研版
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2019年29期
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以《一块奶酪》教学为例,谈略读课文教学
如何提高学习者的自我监控能力
“愉快教学”在语文课堂中的运用
我的数学我来做——《角的认识》教学片段反思
家访,家校沟通的桥梁
我的作文教学点滴录
高中物理教学中类比思想的培养
浅谈激励教育在班主任德育工作中的应用
交心,面向每一个学生
初中数学例题和习题教学探究
教改新风之“以学定教”
让寓言“溢”出语文味
浅谈低年级识字教学的策略与方法
基于核心素养的数学微课教学解读
对中学生施行健康的心理导向的经验之谈