百家讲坛

1. 透过一个点，推开一扇窗
2. 基于焦点学生完整学习历程的教学分析与改进

观察报告

1. 任务实施如何有效达成目标

专题研究

1. 基于前测单的语文阅读教学内容确定
2. 深度研课视角下省级赛课的观察与再设计

教学机智

1. 跟单指导：议论文写作素材的选择与使用
2. 巧设创新实验，突破思维瓶颈
3. 小学英语语法教学的三个维度
4. 历史课堂：趣处入手，有思有情
5. 单元教学的实践与思考

设计指南

1. 迁移经验，提高“四能”
2. 初中英语复习课的整合教学设计
3. 板书有痕，精彩无限

课堂回放

1. 分类讨论思想在数学教学中的渗透
2. 激发动机，丰富体验，完善结构

精彩赏析

1. “学为中心”，从何而“教”？
2. “学为中心”：在自由与引领之间升华

观摩随想

1. 名师课堂，我们可以学什么？

备课贴士

1. 《爸爸的花儿落了》的叙事结构探寻
2. “言意”背离：《鉴赏家》中“兴”的表达

各抒己见

1. 在学习活动中发展数学思维
2. 道德与法治教学中的传统节日文化渗透
3. 美术教学中创造性思维的培养