教育实践与研究·小学课程版
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教育实践与研究·小学课程版
2012年12期
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教育心语
用好无声体态语
教育理论研究
教师专业发展的有效方式
技术教研之窗
巧用名师视频 提高课堂实效
学校管理策略
走进“百分百”小班课堂
谈特色学校创建的途径
教师发展课堂
认真做人 踏实做事
项目培训中信息网络技术环境下的教师专业发展
学科教学探索
小学生写错别字的成因及对策
从“发言的声音再响亮些”说起
阅读教学要突出朗读环节
小学古诗教学的基本步骤
浅谈作文评改课的教学设计
化整为零
开发资源,实现有效的阅读教学
细读文本,让每一节课都精彩
营造英语课堂的“磁性”教学环境
英语课堂提问要找准切入口
例谈小学英语实践型作业的设计
引导儿童从《品德与社会》课堂走进社会
利用数学日记促进学生有效学习
放飞学生创新思维的数学课堂
使用学具提高数学教学质量
例说接受学习与探究学习
把握小学科学高效课堂的切入点
适时“布白”,为学生创建科学探究“思维场”
音体美劳教学
浅谈小学体育课教学方式的转变
教学实践札记
运用数学习题变异发展学生思维能力
以问促思,打造灵动的数学课堂