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营造英语课堂的“磁性”教学环境

2012-04-29杨静

教育实践与研究·小学课程版 2012年12期

摘要:本着“教师为主导,学生为主体”的教学理念,英语教学应正确认识学生,还学生以自信,尊重学生的个性差异、营造一个充满“磁性”的课堂教学环境,提高教学效率。

关键词:初中英语;课堂教学;磁性环境