教育家
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2021年24期
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卷首语
教育的理想与理想的教育
辽宁教育现代化
教育现代化实践
教育发展的理路依循是开放
教育的本质是为了人的全面发展
高教开放:于变局中开新局
树立大美育观,走向广阔浩瀚的人生
集团化办学助力城乡义务教育一体化发展
数说辽宁教育
数字职教:为辽宁职教发展注入新动能
书证融通,让“1+X”走向“1”中有“X”
辽宁省率先开展高职专业星级评估
从辽宁实践读懂“现代学徒制”
封面人物
郑泉水:拔尖创新人才培养要从出口设计
发现
打造发挥全国标杆作用的智慧教育示范区
为学校智能发展加一“度”
智慧教育,助力教师专业成长的新路径
务实求新,“智”放光芒
智慧校园,赋能教育教学管理
做“云享”的受益人
南昌智慧教育发展的特色与未来方向
特别报道
王维珍:老师就是一辈子关心你的那个人
李玉双:人间最朴是初心
研究
农村薄弱中学教育质量提升的策略
融合传统文化创新劳动教育
以综合性学习情境激发整本书阅读学习内驱力
做活管理“三结合”文章推动教育高质量发展
武术进校园的推广与实施
品语悟理以情感人
脑科学与教育
对我国儿童睡眠现状的再认识
难以缓解的疼痛:社会排斥
超前教育是否引起脑损伤
智见
为教师发展聚力
教育大数据应用是科学更是艺术
招生与就业,“始”“终”在育人
太仓市第一中学 崇德、尚实、重文、健身
桐庐县实验初级中学 办负责任的学校
扎实做好“根”的教育,为学生终身发展服务