教法探讨

1. 数学微专题教学的特征、策略及方法
2. 初中科学综合实践课程的开发策略
3. 历史课应如何进行中日关系教学
4. 基于“教、学、评一致性”的高中物理讲评课

实践创新

1. 英语阅读教学读后作业的创新设计
2. 英语阅读教学中学生思维品质的培养

教材分析

1. 初中数学“整式的除法”的教材分析及建议

课堂走笔

1. 好课的三个重要特征
2. 究竟为什么而教？
3. 观课议课：教研活动中教学评价的新途径
4. 问题串追问：培养学生思维严密性的利器

备课参考

1. 基于学习进阶的翻转课堂教学设计
2. 数学拓展材料设计的常见问题及思考

考试研究

1. 时事热点：地理命题的活水源泉
2. 精准猜读 合理续写
3. 对一类动态几何模型的量化分析

实验平台

1. 谈生物实验探究中的细节处理