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教学研究
- 重视数学阅读指导提高课堂教学的实效性
- 如何培养小学生的口语交际能力
- 让“画数学”在课堂中绽放精彩
- 论小学品德课堂即时评价与教学实践的有机结合
- 小学语文课堂教学中小组合作学习的方法和策略
- 谈故事教学法在小学英语教学中的有效运用
- 论辩论活动与小学语文阅读教学有机结合的策略
- “语用焦虑”分析与对策研究
- 小学语文说话训练的策略研究
- 小学语文识字教学的策略探析
- FMS功能性动作筛查对小学垒球专项学生运动损伤的潜在风险因素分析研究
- 基于“学情分析”和“内容选择”优化名著阅读教学的策略
- 浅谈小学英语课堂自主研学模式的构建
- 读懂诗歌之“七看”与积累古典诗词常识
- 追求以生为本的“真学”提升学生的数学核心素养
- 浅析小学生基础语感在低年段朗读教学中的分段培养策略
- 数学化归思想在中学数学中的应用案例
- 通过引入热点事件开发小学品德教学资源的有效策略
- 关于初学游泳者心理障碍的分析与教学探究
- 浅谈如何让低年级学生形成正确的写字姿势和习惯
- 浅谈小学数学教学中美育的渗透策略
- 石碁小学开展故事教育特色活动的实践研究
- 优化作文教学的策略探析
- 小学生科技创意作文指导策略探究
- 科学概念建构的有效策略探析
- 中小学武术教育的现状及对策研究
- 谈调动初一学生英语写作积极性的实践研究
- 信息技术应用下的小学数学合作探究学习模式设计
- 音乐故事在小学音乐教学中的作用探析
- 结合教学经验进行反思促进课堂教学
- 运用课堂反馈与评价激发初中生数学学习内驱力的一点尝试
- 小学思想品德课回归生活之我见
- 电子书包在英语课堂中的应用探析
- 小学数学综合实践活动与电子书包的整合探究
- 小学英语单元整体教学的探究与实践
德育研究
学前教育