学习科学

1. 我国研究型大学本科生学习主动性的实证研究

教育论坛

1. 印度高校自治与责任的演进及其启示
2. 教学学术视域下高校教师教学评价制度改革研究

教育教学管理

1. 大学研讨课教学绩效多层次模糊综合评价研究
2. 探索高校科研新模式，对接京津冀协同发展

教师教育

1. 论教育常识及其意义
2. 伦理性和法理性：导师和研究生新型师生关系探索

课程教学改革

1. 从通识教育理论演进看其指导高校课程设置的必要性
2. 国内旅游英语教学二十年研究综述（1994～2014）
3. 基于班级优势智能的大学英语口语O2O教学模式构建研究
4. “红色旋律”读书会与高校思想政治教育方法途径创新
5. 基于Moodle平台翻转课堂模式大学英语听力教学研究
6. 基于目标驱动的数字信号处理课程模块化教学改革
7. 基于“输出驱动—输入促成假设"的大学英语教学改革
8. 中原工学院机电综合课程设计教学实践探索与建议
9. 以工程制图课程的改革提升学生的工程素质
10. 西方经济学课程本土化教学改革探讨
11. 实效性视域下思政课“主体间性”教学模式研究
12. 应用型高校网络多模态及支架理论的英语写作教学探究
13. 多模态理论在对外汉语教学中的应用
14. 基于职业能力培养的高职英语教学改革探索

实践教学改革

1. 卓越水利人才培养实践教学体系构建研究
2. 基于工程教育的机械装备专业实践教学探索
3. 基于CDIO模式的焊接专业综合实验的改革与探索

基础教育教学改革

1. 小学生时间管理能力培养探讨
2. 幼儿学期评语研究的现状及未来走向
3. 浅议课堂教学的教学主题建构