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本期推荐
育人方略
教育纵横
教海泛舟·中学教学
教海泛舟·小学教学
- 创设情景，引导探究
- 运用合作学习解决语文教学问题
- 字里行间，日积月累
- 破解小学生作文开头难
- 对小学语文课堂生命教育的思考
- 小学语文教学多媒体技术的应用探讨
- 立足语文课堂守护传统文化
- 合作学习模式在阅读教学中的应用
- 提高小学作文指导及讲评效率的策略
- 阅读教学联系学生生活策略探究
- 精选课堂切入点，点燃思维火花
- 如何体现教师的主导作用
- 阅读教学如何贴近学生成长
- 小学作文批改“四步法”
- 阅读教学中教学语言的作用
- 怎样构建开放而有活力的语文课程
- 小学童话体寓言教学策略
- 读写结合的有效方法
- 摆脱束缚，让小学语文课堂美丽转身
- 丰富数学实验课，让课堂焕发生命力
- 数学课堂教学有效切入探究
- 灵动的语言艺术，高效的数学课堂
- 培养低年级学生纠错能力的四种途径
- 数学操作活动的细节把握
- 提高学生课堂参与度的几点做法
- 写作源自生活习惯的养成
- 在分层教学中帮助学生成长
- 小学数学课堂智慧理答的方法
- 让数学课堂回归质朴
- 让小学数学家庭作业与日常生活同行
- 小学数学情境化教学研究
- 简单学习能力和思维品质的培养
- 巧用模型，培养学生数学新思维
- 小学生数学计算能力提升策略
- 新课改背景下小学数学教学四要点
- 小学数学生活化教学探究
- “小学数学教学论”课程整体教学分析
- 变革学习方式促进自主探究
- 创新型数学课堂的打造方法
- 小学数学对话教学的运用分析
- 如何培养小学生数学思辩能力
- 小学数学课堂有效性的提升路径
- 基于生活应用的小学数学教学研究
- 小学英语情境教学法的应用
- 提高口语表达能力的三种方法
- 自然拼读在小学英语词汇教学中的运用
- 英语教学与学生右脑开发
- 运用小组合作构建英语高效课堂
- 运用小组合作学习，构建高效课堂
- 精心设计作业，提升英语能力
- 以学定教，丰富小学音乐教学形式
- 多元导入，让音乐课堂绽放光彩
- 小学体育教学创新研究
- 小学美术教学提升学生自我意识的方法
幼教园地