本刊特稿

1. 双一流大学继续教育改革发展探略

特别策划

1. 西部国家级专业技术人员继续教育基地的探索与实践
2. 高等院校开展职业技能培训的思考

理论纵横

1. 职业教育课程双语教学与国际化
2. 以科学合理的绩效考核促进培训师资队伍建设
3. 高校创客教育实践框架与路径研究
4. 转型背景下地方本科院校教师继续教育的过程哲学分析

观察思考

1. 农村创业骨干培训体系的构想与实践
2. 民族地区中小学校长信息化领导力的现状及其培训策略研究
3. 高校成人高等医学毕业生能力现状及其影响因素分析
4. 应用技术大学教师专业素质结构探析
5. 高职学生职业素养研究

科技与教育

1. 互联网条件下教师专业发展支持服务体系建构研究
2. 基于微课的“翻转课堂”模式在英语教学中的应用研究
3. 微课辅助教学模式在职业安全培训中的实践和应用
4. 微课对气象观测员培训的影响研究
5. 微课及其制作技巧探析

探索与实践

1. 基于知识树的课程微型学习资源设计研究
2. 基于电子商务课程群的创业人才培养模式研究与实践
3. 基于教学能力提升的医学院校青年教师继续教育措施探讨
4. 继续教育的多维理论基础探析
5. 众创时代大学创新创业教育的内涵及路径探析
6. 深度融合视角下的信息技术教师培训实践与研究

军事人才培养

1. 发挥现代远程教育优势 促进士官继续教育发展
2. 推进任职培训实战化教学的思考
3. 模拟训练系统在任职教育实践教学中的应用研究
4. 士官职业技术教育课程设置研究
5. 战略预警力量运用的人才培养初探