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成长之道
名师笔谈
实践与反思
- 基于有效教学的高考地理复习策略
- 人教版高中英语教材的优化使用
- 例说初中生反思性数学学习能力培养三策略
- 例谈探究性学习方法在高中历史教学中的运用
- 小学数学教师挖掘教材手段及对策探析
- 英语微课设计与开发研究
- 苏州历史中考题难易程度剖析
- 小学数学作业改革的动态与路径
- 小学英语语段教学的文本再构
- 体育课学情分析的现状及解决策略
- 谈英语课堂教学中的母语正迁移
- 课外阅读重方法，更要重情趣
- 如何营造小学英语课堂气氛
- 洗尽铅华，让诗的课堂萦绕“诗”的味道
- 小学数学有效课堂的建构
- 让真情体验扮靓阅读教学课堂
- 透视阅读课堂 追寻本真教学
- 让数学思想之花悄然绽放
- 绿色评价，在语文课堂垂下一片绿阴
- 在阅读教学过程中巧妙渗透“微写作”
- 小学语文阅读习惯培养教学研究
- 语文教学中学生创造力的培养
- 小学生美术创造思维能力培养探析
- 趣味识字法在低段语文识字教学中的运用
- 如何加强小学语文课堂儿童文学教学
- 营造情景模式，提升图片处理的趣味性
- 小学英语语篇教学中的“有效性”构建
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