目录
- 加快教育信息化，支撑终身数字教育
- Driving K-12 Innovation：2022 HURDLES + ACCELERATORS（Ⅱ）
- 小学高年级体育教学中融入体操的实践探究
- 合作学习在小学数学教学中的应用
- 浙江之江汇·艺术互联网学校上线
- 粤桂两校跨省开展云端教研
- 湖北武汉结对帮扶恩施 送培送教送展活动启动
- 北京市教育大数据平台“京学通”正式开通
- 山西阳泉平定县线上教学保障“停课不停学”
- 智能太阳能水冷背包
- 智能感应台灯
- 国家中小学智慧教育平台 江苏应用推广工作汇报
- 依托国家中小学智慧教育平台打造“四位一体”线上教学服务体系
- 积极推进国家中小学智慧教育平台与省市级资源体系深度融合
- 做实优质课评比，助力教师专业素养提升
- 借助图形化编程，培养学生数学兴趣
- “领航杯”江苏省中小学生信息素养提升实践活动获奖作品
- 江苏省网络安全工作推进会在宁召开
- 镇江市研制线上教学资源服务抗疫大局
- 新课程标准下小学数学概念教学策略
- 如何构建小学英语高效课堂
- 学校精细化管理策略探究
- “双减”背景下小学语文有效作业设计探微
- 浅谈学校管理中的激励机制
- 漫步“云”端 “学”力飞扬
- 传承古枫文化 弘扬民族精神
- 创新家校作业形式，呵护学生生命成长
- 持续发力不间断，作业管理出“十招”
- 我应该感到自豪才对（部级优课）
- 三角形的面积（部级优课）
- 美丽的冬天（部级优课）
- 做尺子（部级优课）
- 无锡景（部级优课）
- 黑与白（部级优课）
- 浅析信息技术在小学美术课堂上的应用
- 中学创客空间建设与应用现状研究
- 邵阳市组织开展中小学生信息素养提升实践活动
- 浏阳市教育局部署现代教育技术工作
- 常德汉寿县大力推进中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0
- 论王船山德育思想对中小学教育工作的借鉴价值
- 家校社三方合力切实提升德育效果
- 浅谈小学数学数形结合思想的意义
- 特殊儿童英语教学策略探究
- 创新作业模式，让“双减”真正落地
- 穷人与富人（部级优课）
- 万以内数的大小比较（部级优课）
- Feelings（Story Time）（部级优课）
- 原地运球（部级优课）
- 古诗二首
- 辽源市平稳有序推进网络教育教学工作
- 松原市宁江区积极提升教师作业设计能力
- 龙井市总结部署线上教学工作
- 疫路“心”从容 云端“景”别样
- 关于农村线上教学的几点思考
- “双减”背景下提高教育教学质量的四个转变
- 智慧优学研究实践共同体学校借助国家平台开展线上教学
- 教学辟新径 师生共成长
- 浅谈信息技术在语文课堂中的应用
- 浅谈进城务工人员子女学习习惯养成策略
- 引领学生“扣好人生的第一粒扣子”
- 河南省举办国家中小学智慧教育平台应用培训
- 信阳市召开2022年度基础教育工作视频会
- 我和我的家
- 静以修身 俭以养德
- 父亲的茉莉
- 让花儿开放
- 做幸福的班主任
- 我是一个坏孩子吗
- 我的家庭教育观
- 知心朋友诞生记
- 燃起理想的火焰
- 织密线上教学网络 打造立体式云端课堂
- 线上教学激趣提效 云端助力携手同行
- 信息技术在初中语文综合实践中的整合应用
- 淄博临淄区召开交互式在线教学系统应用推进会
- 济南天桥区开展初中语文学科线上教学观摩研讨活动
- 青岛市研讨信息技术学科人工智能与编程教学融合创新工作
- 滨州市开展小学信息科技区域教研活动
- 泰安市召开小学线上教学经验总结会
- 浅谈初中生网络成瘾问题
- 小学信息技术教学点滴谈