万以内数的大小比较（部级优课）

学科：小学数學         教材版本：冀教2011课标版（三年级上册）

主讲教师：毕潇月     学校：公主岭市实验小学

教学分析：比较数的大小，学生是有经验的。一方面，他们在以前学习100以内的数时都比较过数的大小;另一方面，在日常生活中，他们也多次接触甚至亲自解决过这类问题。这节课主要让学生探索万以内数的大小的比较方法，使学生体会到比较数的大小是有现实意义的。

教学时，教师应创设情境，尽量调动学生的生活经验和原有知识基础，让他们在用自己的方法解决问题的过程中，总结出比较数的大小的方法，掌握万以内数的大小的比较方法。

重点难点：掌握多种万以内数的大小的比较方法，能正确运用符号表示万以内数的大小关系。