济南天桥区开展初中语文学科线上教学观摩研讨活动

本报讯   为贯彻落实《山东省教育厅新冠肺炎疫情处置工作领导小组关于当前疫情形势下中小学校线上教学的指导意见》和山东省教育科学研究院《关于开展“破解当前疫情形势下中小学校线上教学急难问题”研究的通知》的精神与要求，提高教师线上教学水平，助力教师专业成长，近日，济南市天桥区开展了初中语文学科线上教学观摩研讨活动。

在济南市天桥区中学语文教研员张珊珊的带领下，济南市天桥区七年级全体语文教师和各校语文教研组长开展“同课异构”活动。济南市天桥区宝华中学教师何珂和山东省济南汇才学校教师王欣羽同讲一篇课文，展出别样精彩。

何珂执教的《紫藤萝瀑布》定位于写作指导课。“跟着宗璞学写作”，巧妙创设情境，引领学生从三个维度分析文章的写作技巧：状物应该遵循一定的顺序;运用修辞手法，调动身体的多种感官;运用托物言志的手法。在“品读我之文”环节，她基于本课所学，从托物和言志两方面五个维度提炼出写作评价量表，引导学生巩固托物言志的写法。随后，展示学生作品，何珂指导学生借助批注软件，结合评价量表中的五个维度对作文进行评价。最后，她分享了下水文《那一片苍翠》，借托山包容、沉稳、生命力涌动之特征，诠释对人生的智慧思考。同时，她亲自握笔下水，与学生一起亲尝甘苦，洞悉写作关隘和沟坎，起到了引领和示范作用。

王欣羽执教的《紫藤萝瀑布》侧重于文本解读。她从学情出发，引领学生在朗读、品析文本，学习写景方法，力图将难文化简。她从引导学生分析花的流动、旺盛等特点入手，进而感受作者受花影响所产生的情感变化，最终探讨生命的永无止境，领悟人生应不畏艰险、勇往直前的精神。师生虽有一“屏”之隔，但饱含深情的课堂让师生频频碰撞出思维的火花。

观摩课结束后，两位教师进行说课，分别阐述本课的设计理念和思路及授课后的评价反思，并分享了线上教学的小妙招。随后，济南市天桥区宝华中学教研组长邹晶晶、山东省济南汇才学校教研组长侯荣燕依次对两节课进行评价。她们高度肯定了两位教师对教材的解读以及对学生写作方法、朗读方法方面的指导，同时也提出了相应的指导建议。

最后，张珊珊作总结发言。首先，她就线上教学提出“三个關注”：关注教学环节是否合理，关注课堂管理是否规范，关注教研备课是否到位。随后，总结前期不同学校线上教学的亮点，鼓励教师集合智慧，凝心教研，直面真问题，解决真问题，持续提升线上语文教学质量。

本次研讨活动为教师们的线上教学提供了指导和帮助，明晰了线上教学的方向与方法，搭建了良好的教研互动交流平台。

（济天教）