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2016年15期
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视点
封面人物
名家视线
我们离探究式学习有多远
特级教师说
让学习真正发生
学习真正发生的课堂密码
学习,从“惊奇感”开始
教师是“让学习真正发生”的“推手”
做个智慧的“懒”教师
新生代教师课例
品悟文本言语探寻平凡的伟大
导学,为儿童的真正学习导航
一次奇妙的再创造之旅
让数学学习更深刻
丰富活动体验发展数学思考
活动导引,促进学生深度理解
提炼数学核心问题,促进学生主动探究
让策略和方法在“让学”中自然生成
探寻“生长”的课堂
让学引思,英语课堂的智慧转身
构建真实语境促进有效输出
让学生融化在乐声中
满足学生内在的学习需求
挖掘传统文化内涵提供个性发展契机
让学生经历语文学习的真实过程
学生,在课堂里生长
立足文本,以学定教,提升语文核心素养
基于文本的有效教学
童心味
适切:教学的自然法则
让创造真正发生
一场思维的“探险”
审视活动背后的意蕴
教,针对学之所需
让思考深度参与
聚焦核心问题感悟策略生成
乐之思之得之
收放之间自成格局
为了儿童的学习
基于儿童成长的音乐欣赏教学
工匠精神:为儿童的健康成长导航
美的生发
让学习变成有“意”的探究之旅
发现阅读的魅力
因材施教顺学而导会意得言
尊重学情,简约中求实效
立足“童心”,从孩子的视角出发
实实在在教语文
促进理解感悟本质
着眼核心素养的数学学习