基础教育参考
搜索
基础教育参考
2019年22期
浏览往期
订阅
目录
前沿视点
社会支持视角下乡村小学教师的生存困境与出路
以“公平而有质量”为核心的全球教育改革探寻及启示
区域探索与均衡发展
坚持立德树人根本任务区域推进“三原色”德育
构建“智慧—生长”生态型校本课程体系的实践探索
县域学前教育教研工作行动探究
小学生综合素质评价校本化研究
管理论坛
抓课程建设促提质升级
创新德育模式助力学生成长
回归教育常识推进育人方式改革
构建科学有效的培养培训模式促进青年教师更好更快地成长
面向2035的普通高中 “活泼泼地”教学文化的变革
践行“三全”德育模式切实提高德育实效
创客教育与STEM教育
信息技术教师在中小学创客教育中的责任担当
STEM教育视角下的VEX机器人教学实践研究
教育信息化背景下的语文智慧课堂
名师讲堂
浅谈如何在物理实践活动中培养学生的综合能力
浅议促进学科教学质量提升的策略
教学时空
深入开展研学旅行促进学生健全发展
浅议在非连续性文本中获取有价值信息的教学策略
高中人文地理教学中地理空间思维的培养
通过自制化学教具培养学生质疑探究精神的有效策略
学科核心素养视域下时政专题讲座的开发策略
体育艺术教育与学生成长
以班级岗位建设为载体促进学生行为养成
从活动走向课程:学校品格教育的应然选择
浅谈中学德育课程的统整
浅析高中音乐鉴赏中的学科融合
数学德育融入的理念与方法
教育随笔
在语文“说服”专题教学中培养学生的语言表达能力
浅谈营建“书香班级”的策略
工作动态
四川省德阳市中江县规范校外培训机构发展 营造教育良好生态
山东省泰安市宁阳县成功举办县首届中小学生创客大赛暨首届中小学科技节
重庆市巫山县搭建教研平台促进教育均衡发展
江西省新余市新钢第一小学深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育