高等教育

1. 美育与高校思想政治教育的生态互动*
2. SPOC混合学习效果及其影响因素的元分析*
3. 框架理论下中乌高等教育合作的内涵、特征及策略*
4. 教师教育惩戒权的内涵、意蕴及有效行使*

乡村教育

1. “位不配才”还是“才不配位”？*
   ——乡村教师社会地位的自我-他者认同差异及政策启示
2. 乡村小规模学校高质量发展：国外经验与启示*

基础教育

1. 父母依恋与中学生被欺凌行为的关系：情绪调节自我效能感的中介作用*
2. 父母养育倦怠与幼儿人格的关系研究*
3. 校园足球教师职业认同的影响因素与优化路径*

教育改革

1. “八个统一”指导下的“自然辩证法概论”教学改革创新研究*
2. 基于非物质文化遗产的大学英语拓展教材设计*

思想政治教育

1. 基于SMCR模型的思想政治教育价值生成与实现*
2. 大学生眼中的生命意义感是什么？*
   ——基于高生命意义感大学生团体的研究
3. 大学生网络意识形态安全与风险防控探究*
4. 高校学习型党支部与“学习强国”“融+”现状及策略*

教育管理

1. “互联网+”高校教师专业学习共同体的构建*
2. 耗散结构理论视域下高校学生社区朋辈教育体系的构建*
3. 校地协同引育高端人才的现状与路径*

专著简介

1. 《课程变革下教师的情绪地图与支持路径》简介
2. 《生态文明先行示范区建设“湖州模式”研究》简介