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2018年2期
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聚焦课堂 致力传承
立足传统 以文化人
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语文原本诗意
对研学旅行课程的若干思考
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利用数字化教学资源创设语文教学情境
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“高考散文阅读中重要语句的理解、赏析、探究”课堂实录与反思
Hansel and Gretel 阅读课教学设计与反思
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调动学生情感体验 加深对文本的理解
不应忽视《祝福》中的“我”
基于教学案例反思的“对话式”教学
“微课”在高中物理预习环节的应用
研究
对热学知识生活化的研究
探究初中英语书面表达教学策略
摭谈高中政治课堂中教学情境的创设策略
研究教学,并在教学中研究自己
在音乐教学中培养学生的参与能力
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