教育战“疫”

1. 重返校园 班主任战“疫”教育的行动策略
2. 黑龙江省疫情防控期间区域及学校德育工作开展调研报告
3. 疫情期间普通高中美术线上教研模式新探索
4. 疫情期背景下幼儿园家庭教育指导资源建设的实践研究
5. 提升新冠疫情期间网络教学效果的途径研究
6. 新冠肺炎疫情后现代旅游教育的反思与启示

高教论坛

1. 学习型社会建设与成人教育创新研究
2. 民办高校大学生学校适应的实证研究
3. 自主学习视角下大学生创新教育模式优化研究
4. “需求导向”下地方高校文科特色应用型人才培养模式研究
5. 本科生学习辅修或双学位专业的状况分析
6. 论克鲁普斯卡娅教育思想中的人本精神

教师发展

1. 基于产教融合的“双师型”教师团队培养方式研究
2. 应用型民办本科高校“双师双能型”教师队伍建设探析
3. 思想政治理论课教师“六要”要求的主旨及内在逻辑
4. 思政课教师在高校“课程思政”中的引领作用初探
5. 慕课对教师角色的深层影响

课程·教学

1. 微课堂：碎片化阅读时代下思想政治理论课教学策略
2. 任务型教学法的制约因素和对策分析
3. 项目教学法在化学专业实验教学中的应用探索
4. 研究生运动训练融合课程设置的逻辑理性研究

高职园地

1. 立德树人视角下高职导师制育人模式研究
2. 新时代高职院校产教融合育人机制研究
3. 高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作机制研究
4. 生态语言学视域下高职英语写作生态课堂的重构

基础教育

1. 基于新课标的学生核心素养提升路径研究
2. 浅谈高中思政课的实践性教学
3. 中小学禁毒预防教育坚持关口前移、预防为先的行动策略研究
4. 小学课堂教学“分课型”评价体系建构
5. 基于美国特殊教育模式的小学资源教室建设

德育·心理

1. 文化自信视角下大学生责任观教育探究
2. 大学生思政课获得感的四维度研究
3. 思想政治教育视角下的大学生自我评价研究综述
4. 新媒体时代大学生思想政治教育现状及其提升对策研究
5. 新媒体时代加强和改进“00后”大学生思想政治教育工作的思考
6. 新媒体时代大学生心理资本现状及其提升路径

文学·艺术

1. 白居易短诗中的“情”
2. 论汤亭亭《女勇士》中多重身份认同与文化融合
3. 孤独不是悲剧,无法孤独才是
4. 平等独立视野下的《简·爱》西方女性主义分析

语言·文化

1. 《唐石经校文》研究现状述评
2. 政经类文本英译的“横向”迁移性冗余：分析与讨论
3. 导游词英译策略：基于语言文化的分析
4. 基于语料库的杜甫马诗诗歌意象翻译策略论析

外语时空

1. 高等教育国际化背景下全英文课程建设的目标模式及路径
2. 利用手机APP构建大学英语教学新模式研究
3. 动态系统理论视角下基于微信平台的大学英语阅读移动教学研究
4. 本科生学术英语写作课程学习成效分析