黑龙江教育·小学
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2020年1期
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聚焦/管理
齐心协力 上下联动 加快推动全省高考综合改革
全面实施“县管校聘” 制度 努力办好人民满意的教育
深化教育改革 力推集团化办学
江南有梦 乘风起航
多渠道、多角度提升学生科技创新素养
“全面落实立德树人——寻找中国好课堂走进黑龙江(海伦)”活动圆满落幕
课堂/实践
《精卫填海》教学纪实与反思
《精卫填海》教学纪实与反思(1)
精卫填海,唤醒我们内心的记忆
《古诗中的“牧童世界”》教学纪实与评析
乘部编教材东风 育群文阅读新蕾
发现群文“议题” 巧妙进行“补学”
双线合璧 辉映生姿
字词牵动 发展语言
探索规律 累积经验 发展思考力
“除数是一位数的笔算除法”教学纪实与评析
“六清”教学 引领学生走向“深度学习”
提取要素 理清关系 建立方程模型
“比高矮”教学设计与反思
动手动脑 培养学生的思辨能力
谁为昭君定妆容?
从“言”入手 由“言”及“文”
教科版小学语文教科书与部编版小学语文教科书比对与各领域教学建议(三)
高中数学圆锥曲线一类固定结论的教学
在“套路”与“反套路”中培养学生的物理思维
研究/探索
“资料袋”在小学道德与法制课堂中的运用
实验探究法在初中物理教学中的应用构架
2019年哈尔滨市中考语文试卷记叙文部分解析及教学建议
基于核心素养的初中数学解题研究
名师/引领
文化与滋养
育人/团队
班主任教师如何开展劳动教育
文明班级学习小组建设的“精准扶贫”实践研究
让爱的阳光洒满教室
蹲下来陪孩子慢慢成长
做教育的追“梦”人
一个人的秘密
警惕高三初期综合征
视野/随笔
从孤独的“战役”到一群人的“家园”
品典故 润初心 强使命
阅读照亮前行的路
教师,请发现,请赞美