黑龙江教育·小学
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2009年1期
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评论篇
高质量的教育与名优教师团队
团队成长篇
凝心聚力 任个性张扬
执著、快乐、幸福
教学纪实与评析篇
情动辞发 文以入情
轻轻松松地教 快快乐乐地学
创设开放的课堂 闪现思维的灵动
《生命 生命》教学纪实与评析
品语言 悟情感 促体验
训练扎实 有机延伸
让生命绽放光彩
设疑激思 逐层深入促进学生“数学化”的过程——“数学广角
动中感知 乐中体验
运用多种感官 促进学生数学化学习
自主探究 徜徉于科学的海洋
体验科学家的探究过程
童心在春天里绽放
走进公交车 感受和谐美
活动中思考 操作中学习
