黑龙江教育·理论与实践
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2022年3期
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理论·研究
一流本科专业建设中学生科研创新能力 培养需求与管理重点
红色文化景点教育资源在高校思想政治 理论课中的运用研究
龙江优秀精神与社会主义核心价值观 培育耦合路径研究
伟大抗疫精神对青年大学生 爱国主义教育的价值探讨
中国特色社会主义 高等教育的时代要求和路径探索
高校“不忘初心、牢记使命” 主题教育长效机制研究
虚拟仿真技术在思想政治理论课中的 应用研究
共生态势下高校研究生培育中的 师生关系分析
自然辩证法视角下 对教育技术学发展问题的反思
法治视域下高校学生宿舍网格化管理研究
马克思的“人的解放”思想
基于数字化架构的冰雪艺术造型产品研究
“生物化学与分子生物学” 课程思政案例的整合与教学实施
专业基础课程“水力学” 思政元素挖掘与教学融入探讨
“思政—理论—实训设计”一体化 在“护理学基础”课程中的运用
思想政治教育融入 “计算机辅助设计
实践·探索
以学生为中心的“自控原理”课程 线上线下教学模式改革探索
混合式教学模式在联合培养课程中的探索
环境工程专业毕业实践 培养新模式构建与实践
面向创新型人才培养的 “生物统计”教学改革与实践
PBL模式在本科教学中的应用与探索
基于OBE理念的“大学英语”教学研究
“生态化”体验式英语教学模式思考
基于达成度分析与评价的 课程教学效果探究
新工科背景下基于跨学科的 “汽车制造工艺学”课程教学改革探索
电子科学与技术研究生 专业英语课程教学改革研究
以学为中心的“微控制器原理及应用” 课程教学创新研究
综合性大学协同育人机制研究
基于湖湘特色的研学旅行课程开发
地方应用型本科高校 产学研合作的探索与实践
老年社会工作本土化发展路径建构
“互联网+”时代下 在校大学生自主创业的路径研究