教学改革与实践

1. 以多元化课程水平评价方式促进优良学风建设
2. 面向企业项目教学法的Python程序设计教学研究
3. 建筑产业现代化背景下土木工程专业施工管理类课程教学的探索
4. 中国传统文化在跨文化交际教学中的必要性与融入途径研究
5. 基于工程实践能力培养的“化工制图与CAD”课程教学探索
6. 以培养软件工程师为目标的软件工程教学模式改革与实践
7. 发展性评价视域下的微课教学设计探析
8. 黑龙江大学“四进四信”专题教学的初步实践与理论探索
9. 安全监测监控课堂教学实训演练的教学改革
10. 野生植物资源利用教学中的“顶天立地”
11. 给排水科学与工程专业双语教学建设
12. 文学语料库驱动下的英美文学教学模式探索
13. 以实践为导向的公共管理专业教学策略
14. 基于ISEC理念的社会工作教学改革实践

专业与课程建设

1. MTI课程设置研究及再思考
2. 研讨式教学实践中对本科生研讨行为的调查研究
3. “俄罗斯文化基础”课程模式探索
4. 从大学使命视角对慕课的思考
5. 基于转型发展的本科院校材料化学专业“工程制图”课程教学改革探讨

高教研究与评估

1. MOOC和“翻转课堂”下高校思政课教学评价体系的构建
2. 高等职业教育在陆海丝绸经济带建设中的任务、问题与对策
3. 高等教育对口支援概念与机制研究
4. 高校工会助力“双一流”建设的着力点
5. 关于本科生学习投入状况的实证研究

人才培养模式

1. 行业特色型大学实践教学的多维协同创新模式研究
2. 工商管理专业创业人才培养模式研究
3. 心理资本在主动性人格与创新能力间中介效应
4. 民族高校预防医学应用型人才培养探索与实践
5. 绿色发展理念下高校“三生一体”生涯教育模式探索
6. 大学何为：地方本科院校法学专业的毕业要求

思政教育与学生工作

1. 大学新生心理适应教育的再思考
2. 新常态背景下独立学院学生党员理想信念教育创新研究
3. 高校学生党建与就业工作协同发展模式探析
4. 基于“GPS”方法的高校基层团组织建设措施探究