黄河之声
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2017年7期
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卷首语
我把歌词当“事”写
卷首语
创作研究
“变化重复”在李斯特半音化音乐中的运用研究
贝多芬《降E大调“告别”钢琴奏鸣曲》(op.81)分析
浅谈阿尔康钢琴练习曲
黄虎威三首少儿歌曲创作特色解析
巴赫音乐的宗教释义*
——以《平均律钢琴曲集》第四首《升c小调前奏曲BWV 849》为例
对称结构在罗斯李芬尼作品中的多元化运用
——以32首钢琴套曲中的其中两首为例
郭祖荣交响乐作品中大提琴的运用情况解析*
音乐教育
高职高专院校唢呐教学研究
——以山西戏剧职业学院为例
《中国民族音乐》课程教学改革的地域化探索*
——以山西大同大学音乐学院为例
儿童钢琴教学策略探讨
声乐教学改革研究之“以字行腔”的训练
大学钢琴教学模式创新路径探讨
新课改下高考艺考制度现存问题及其改革研究*
“审美”与“实践”音乐教育哲学思想对我国音乐教育的现实指向
基于学生认知水平的农村小学音乐教育策略研究*
论声乐教学中情感培养的重要性
小学音乐高效课堂信息技术的整合与构建探讨
声乐教学示范研究方案的可行性分析
以乐润泽心灵,以曲滋养品质
——浅论音乐教育的德育功能
“接受式音乐治疗方法”在中学音乐课堂教学的运用
豫剧进入高校音乐教育中的思考
原生态民歌融入高校声乐教学的启示
《钢琴天天练练》教学实践研究
关于练声曲对提高声乐演唱技能的训练价值及思考
从词与音乐之关系看现行教材歌曲的创作与选用*
高师音乐专业钢琴方向学生应用型人才培养探究*
职业高校唱歌教学中学生的素质培养
古典舞教学课程模式的构建研究与分析
初中音乐课堂教学方法探究
钢琴教学中渗透情感教育的方式分析与阐述
大学生素质拓展教育中的音乐素质教育
奥尔夫音乐教学法在学前教育教学中的美育应用
高校音乐教学中流行音乐的应用分析
声乐教学互动式教学方法的运用探讨
原创歌曲
音乐探索
颤音琴及其演奏技术的发展
咏叹调与艺术歌曲特征对比之探究*
歌曲《牛郎织女》钢琴伴奏处理
学习中国古诗词艺术歌曲在声乐演唱中的积极作用
《哥德堡变奏曲》赏析
——试比较朱晓玫和古尔德演奏风格
当代声乐艺术中的器乐化现象探析
浅谈格里格《特洛尔特豪根的婚礼日》
格拉纳多斯之《稻草人》的演奏解析
为爱等尽生命的浪漫情怀
——浅析《时光倒流七十年》音乐
浅析艺术歌曲《山鬼》的风韵之美
浅谈中国音乐发展史的脉络
对音乐剧和歌剧的比较与分析
美声唱法民族化探究
贝多芬《热情奏鸣曲》作品分析
以《别亦难》为例浅谈对中国艺术歌曲的理解
音乐美学
浅析音乐创作与情绪情感在美学中的相关联
民族音乐
贺州本地人民歌述略*
乐以求真,声以感人
——观河北吹歌音乐会后的思考
我国现阶段民族声乐的思考和探索
论少数民族地区音乐文化的发展*
——以黔东南群众合唱为例
表演艺术
试论琵琶演奏中音色变化
浅析钢琴演奏的几种坐姿与手形的高低组合
浅析钢琴弹奏中如何才能获得好声音
普契尼歌剧选段
——《冷若冰霜》的自我演唱阐释
浅析民族声乐演唱中的润腔特色
浅谈《艺术家的生涯》中咪咪的演唱特点
古典舞身韵在舞蹈教学中的作用及教学指导建议分析
艺术研究
山西上党八音会的艺术考察
模糊数学基础上的音乐情感检索研究
爱与自由的拉锯战
论校园音乐文化建设的必要性和可行性
影视剧作元素分析《少年派的奇幻漂流》
人性的悲歌
——观马兹·艾克版《吉赛尔》有感
论我国敦煌舞的本质内涵及价值影响
中国传统门神画的卡通画进程探究*
浅析壮族舞蹈从民间到舞台的嬗变与发展
——以曲靖师宗地区《碗舞》为例
我国周代的歌唱艺术
非物质文化遗产项目开展校园传承的可行性方法探究*
——以常山战鼓为例
以舞蹈编导的视角解析传统民族民间舞蹈的保护与传承
探析胡琴重奏艺术实践的重要性
从《茉莉花》看中国传统元素与西方芭蕾的融合
浅谈戏剧舞台化妆与影视化妆
古典舞身韵的审美特征与教学方法研究
衡水学院歌剧艺术团发展之路探索研究
新媒体背景下的戏剧影视创作分析
二胡的人文之旅
武侠片之《卧虎藏龙》与《英雄》的音声对比
舞蹈编导人才的素养与能力