黑河教育
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2020年11期
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教学改革
课堂改革展新貌百花争艳春满园
班任园地
浅谈如何当好职高学生的班主任
教善若水细润无声
立德树人,坚持爱的教育
关注孩子成长学会用心交流
中学教研
初中语文试卷讲评课之我见
中学生和谐人际关系发展的问题与对策
浅谈高中数学课堂教学方法
初中数学前置性作业的设计与实施
基于数学课堂教学的核心素养培养
新课程理念下实验在探究式学习中的作用研究
人文素养教育,滋养学生精神
多措并举,让语法教学不再乏味
物理学史融入高中物理教学的实践探索
中学化学“物质化学反应与能量”模块学习进阶的研究
小学教研
统编教材视域下单元群文读写教学策略浅析
浅谈我的语文教学观
激活兴趣,提高高年级学生的写作能力
部编本小学语文低年级识字教学的研究
基于校本课程电子小报教学活动初探
浅谈小学数学教学中德育和智育渗透
善待学生之错
低年级数学学习兴趣的培养
读写结合提升学生英语写作能力
个性解读文本领悟小说意蕴
人文教育,让语文课堂焕发生命的灵性
品味古诗词,让小学生感受经典的力量
找准训练点促语用落实
小学语文教学中的人文教育
加强朗读教学感受语言文字魅力
作文评语的表述方式
浅谈小学数学组团式片区教研活动的有效开展
小学信息技术翻转课堂教学模式设计探索
艺体教育
浅谈中学生音乐欣赏能力的培养
微课在小学体育教学中的应用
让学生爱上美术课堂
小学低段体育课堂教学方式转变的对策研究
幼儿教育
“养植”活动中教师如何进行适宜的介入
家校配合,培养幼儿独立解决问题的能力
信息技术
浅析中学信息技术教师应具备的基本能力
信息技术在教育教学中的应用