目录
- 论创作主体沟通客体的感觉假象及多层特征
- 从《疯狂动物城》看乌托邦里偏见的逆袭
- 天赋假说：乔姆斯基的语言能力观
- 基于文化环境建构的大学校园雕塑建设
- 论歌唱艺术的审美标准
——李双江歌唱艺术“五字诀”释义 - 界首彩陶 VI设计
- 水墨人物画的造型训练
- 泉州戏曲舞蹈元素对舞蹈专业学生训练的价值和意义
- 基于生态理论的室内设计
- 武汉市居民医疗服务利用情况调查与分析
- 信息焦虑及相关研究进展
- 安徽宿州城乡劳动力就近对口就业现状及对策
——基于土地流转和打造中国中部鞋服基地的双背景 - 我国新能源汽车产业政策执行中的问题及对策
- 针对校园一卡通的高校财务管理模式研究
——基于流程再造理论 - 校企深度融合的经管类专业实践教学体系构建
- 中国生产性服务业与制造业协调发展研究
- 民国时期中学教师任职资格的法规标准与实施述析
- 实践·反思·重构：基于学生经验的研究能力培养
——以《教育科学研究方法》课程改革实验为例 - 卓越中学英语教师培养模式的建构与反思
- 文化课程学习与汉语国际教育专业硕士培养
- 复杂理论视角下大学英语教学改革动力机制构建
- 转型中的高师院校通识选修课程应实现综合化
- 应用型人才培养背景下独立学院思想政治教育第二课堂功能研究
- 理论、案例、实验一体化教学模式在经管专业《运筹学》教学中的实施路径
- 统计学专业本科教学满意度调查研究
——以某财经学院为例 - 应用型民办本科院校动画专业《场景设计》课程教学改革
——以安徽新华学院为例 - 基于创新创业教育的商务英语本科专业第二课堂建设
- 再论京师同文馆的翻译教学
- 湖北第二师范学院商务英语口译教学体系探析
- 高校图书馆学习共享空间的构建
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