观 察/ Observation

1. 星星
2. 条分缕析观古今，以史为鉴勇前行
   ——新高考背景下重新认识历史学科
3. 围绕学科要求，拟定学习方向
4. 优化科目选择，构造知识体系
5. 《汤加洪阿哈阿帕伊岛发生火山喷发》等六则

阅 读/ Reading

1. 通往童年的暗河
2. 创作谈：童年阅读给我想象之源
3. 当饥饿降临……
4. 车站食堂里的老人
5. 饿
6. 风中的自行车
7. “诗鬼”的爱情书简
   ——读李贺《出城》

写 作/ Writing

1. 时空交错拓视野
2. 剪辑时闻，引入活水
   ——如何从时事新闻中转化说理资源
3. 烫金字的录取通知书

生 活/ Life

1. 星光不问赶路人
2. 同声相应，同气相求
   ——刘柳之交
3. 如果班上有问题女生怎么办
4. 《长津湖之水门桥》展现志愿军战士英雄风采