格言小喇叭

1. 数字化浪潮涌动第二十届文博会等

创新学习

1. 跨学科思维下的初中语文说明文教学策略研究
2. 阅读积累构建语用，想象表达提升思维
3. 在童话的花园里游历

传统文化

1. 传统文化在初中语文教学中的渗透途径

谈写作

1. 新课标背景下初中语文写作教学策略探析
2. 指向素材积累与转化的初中语文跨学科写作教学校本课程实践
3. “双新”背景下小学三年级习作指导的有效路径

谈阅读

1. 小学语文中高年级生态阅读课堂的构建策略研究
2. 以“思”促教，以“图”促学
3. 基于盲校生的小学语文阅读生活化教学策略研究
4. 小学语文阅读教学与学生阅读能力培养

读写结合

1. 读写结合,提高小学语文阅读与写作教学的质量
2. 信息化时代中学语文读写一体化构建策略研究
3. 小学生深度阅读与个性写作有机融合的策略探究
4. 试论小学语文阅读和写作教学的融合策略
5. 小学语文群文阅读与写作深度融合的路径探索