广西教育·D版
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2019年7期
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深度
玉州区:聚焦教师队伍建设,推动区域教育发展
打造教师队伍建设“三张名片”
着力推进“毓秀工程”创新教师培养模式
打造有效研修平台培育教师成长沃土
在摸索中向上攀登
报道
我区深入开展2019年“推普脱贫乡村行”活动
我区首个“青少年税收教育活动基地”落户南宁
百色启动中小学“百千万”名师培养工程
桂林举办中小学新媒体、新技术教育应用培训班
桂林市新媒体、新技术教育应用培训班现场乐业多措并举推进控辍保学
广西医药卫生职业教育集团在广西卫生职业技术学院揭牌成立
全区今年招8000多名特岗教师
顺利完成2019年全国义务教育质量监测现场测试工作
定向培养3348名农村小学全科教师
各级政府应优先保障幼儿园建设用地
专项为贫困地区培养幼教人才
建立全国综合防控儿童青少年近视工作联席会议机制
中小学教材中不得夹带任何商业广告
切实增强高校实验室安全管理能力和水平
北京东城区推出教师“信用编”
新疆联合办学将实行明码标价
青岛送高校毕业生多项就业福利
欧洲大学探索深层次合作
芬兰多维推进人工智能教育
为教师专业成长搭建平台
一所民办高中的创示范之路
追寻“美活灵”的教育境界
“当老师很幸福”
观察
玩着闹着学英语
学校应通过正确方式获取家长信息
“普通班不配空调”折射功利化教育思维
严厉打击“入读职校即被带去打工”的违法办学行为
父亲让女儿打吊瓶参观高中的行为情有可原
学校应进一步加强职业生涯教育
我区深入推进中小学教师“县管校聘”管理改革
中职学校设国家奖学金具有导向意义
“共享爸爸”引发的忧思
清华大学告清华幼儿园给“傍名校”敲警钟
专题
走进“语文主题学习”享受阅读别样风景
让改变在课堂上真正发生
单元预习指导与分享课教学例谈
小学中年段课内基础阅读方法指导
指向语言实践的精读引领课教学策略
小学低年段组文阅读教学策略
单元整合理念下的读写结合教学
主题综合展示课的内容选择与设计操作
理论
信息技术与课堂教学深度融合的策略
“创课进校园”助力学校落实科技教育
探寻名师工作室创新发展的路径
提高中小学书法教育质量的方法
培养小学生数学分析表征能力的做法
写作方法指导重在运用
高考现代文阅读试题教学启示
儿童阅读环境的设计要素
促进学生科学阅读方式转变的策略
基于质量标准的课堂教学
《乘加混合运算(小熊购物)》教学实录与评析
研修
暴脾气的振铭
“瞌睡虫”变了
如何应对教育的风险