前沿视界

1. 基于工作搜寻理论的后疫情时代高校毕业生高质量就业策略探析
2. “新工科+工程认证+双一流”背景下地方高校材料卓越工程师培养实践教学体系构建
3. 一流本科课程教学改革研究
   ——以城市绿地系统规划课程为例
4. 后疫情时代机器人混合式教学模式探究
5. 大数据时代中国高等教育改革发展探讨
6. 国外在线实习教学模式创新与矿井课程资源建设
7. 地方新工科高校大学生就业的思考与建议
   ——以机械类专业大学生为例

创新创业教育

1. “产学研赛”环境工程专业应用型创新人才培养模式探索与实践
2. 信息背景下的控压钻井课程“创新发散实用教学”方法探讨
3. 思政课艺术化教学的价值及教学内容融合创新研究
4. 以创新创业能力培养为导向的应用型高校本科生开放性实验教学研究与实践
   ——以山东建筑大学为例
5. 以“四个面向”为引领培养中药学专业研究生创新能力的探索与实践研究

课题研究

1. 工程训练课程思政探索与实践
2. 硕士研究生与导师沟通的现状及满意度影响因素研究
3. 基于手机软件的大学英语自主学习调查研究
4. 新时代背景下高校图书馆文化建设研究
5. 新时代高校德育意识形态功能面临的挑战及反思
6. 英语专业课程思政的学科优势与挑战研究

博士论坛

1. 车辆学科竞赛对大学生综合能力培养研究
   ——以北京理工大学巴哈赛车为例
2. 军事职业教育在线课程资源建设的分析与思考
3. 应用型高校旅游管理本科教育面临的问题及其出路
4. GIS 实习课程思政改革探索与实践
5. 高等教育在线教学常态化发展刍论
6. 高校工科专业英语教学难点及其对策研究
   ——以给排水科学与工程专业为例

教海探新

1. “三明治”式教学设计与实施
   ——模拟招聘实训活动大班教学的实现
2. 新医科背景下BOPPPSPlus 教学模式结合课程思政在组织学与胚胎学课程中的实践探索
3. 化工原理课程思政元素的挖掘及教学融合方法
   ——以流体流动为例
4. 流体机械课程教学中思政元素与专业元素的融合及实践

教改新论

1. 以专业人才能力培养为导向的纳米材料研究方法课程教改实践
2. 工程经济学课程混合式教学改革与实证分析
   ——以银川能源学院为例
3. “互联网+专题教学”：高校思想政治理论课教学范式的结构性变革
4. 建设研究教学型学院背景下微生物学实验课程改革
5. 课程思政视阈下固体物理教学与评价模式改革探索及思考
6. 高校思政课“五位一体”实践教学改革研究
   ——以河南农业大学为例
7. 新农科视域下农林高校学科特征与转型建议

师资·人才

1. 普惠金融、金融科技与技术技能型金融人才培养
2. 软件素养与软件过程核心能力协同培养的软件工程专业建设探索
3. 高校辅导员与专业教师协同育人机制内涵、功能及构建路径
4. 面向新财经的财经类院校跨学科信息技术人才培养体系探析
5. “1+X”融入高职机电一体化专业人才培养的实践路径探索

高校思政

1. 工程流体力学课程思政元素的挖掘及应用
2. 医学生管理学课程思政元素挖掘及应用评价
   ——以军医大学本科生管理学基础课程为例
3. 将制度自信贯穿于思政理论课教学体系始终
4. 资源昆虫学课程思政特征分析与思政元素挖掘
5. 高校研究生党员分类量化管理评价体系的构建与探索
6. “ 青年红色筑梦之旅”精神的内涵与价值