学科与专业

1. 大学跨学科合作的学科整合机制及其模式选择

教育管理

1. 高校创新团队建设的必要性及组织优势分析
2. 我国高等院校绩效预算评价研究

课程与教学

1. 学习动机对大学生学习投入的影响：人际互动的中介效应
2. 一种新的学习评估：学习段评估述评
3. 应用型高校实践教学质量评价指标体系研究
4. 研究型大学人文通识课到课率与课堂因素关系探究

比较教育

1. 德国创业型大学的改革发展及其启示
2. 美国高校社会创业教育
3. 芬兰应用科学大学区域协同创新模式及思考
4. 战后日本私立大学的发展及其意义
5. 德国高等教育的“双元制”理念及对高校转型发展的启示
6. 台湾“奖励大学教学卓越计划”及其启示
7. 新世纪以来澳大利亚“质量标准驱动”的高等教育改革：演变、特征及启示

高校科研

1. 关于完善高校科研经费管理与监督的思考

远程教育

1. 开放大学：建设学习型社会的载体

教师与学生

1. 论MOOC教师角色定位与重塑
2. 大学生精神性研究：概念及测量工具述评
3. 大学生对国家资助政策态度的调查分析
4. 高校创新创业教育政策实施满意度调查研究
5. 自媒体时代价值观教育的理念革新
6. 论新媒体环境下大学生社会主义核心价值观的“知识沟”效应