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2018年8期
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数说
广东高校“校地结对 实践育人”计划正式启动
广东开展教育行政部门继续教育管理干部省外培训
黄宁生视察广东2018年普通高校招生录取工作
省教育厅举办教育后勤管理干部高端研修班
重点
揭阳教育排头兵
报道
“足”以载道:深圳市盐田区梅沙小学校园足球路
坚守初心,以仁心仁术诠释大医精诚
策划
把大湾区教育办成世界一流教育
专家学者热议粤港澳大湾区教育协同创新发展
协同创新发展,探索高等教育合作路径
产教深度融合,打造职业教育优质品牌
突破边界束缚,释放基础教育发展潜能
推动湾区教育协同创新发展,支撑打造国际一流湾区和世界级城市群
新型一流教育智库的责任担当
共谋教育协同创新发展 助力粤港澳大湾区建设
专题
立足于人:情思历史课堂的当代意识
生命的课堂:在文艺史学习中关注学生情思生长
生成的课堂:将现实关切作为战争史教学生成的支点
灵性的课堂:在历史与现实的关联处突显人性
研究
用伟大梦想引航教育现代化新征程
论崇神背景下的中小学校园法治建设
实践
让《道德经》走进语文课堂
初中语文课堂“探究性学习”探析
培养小学生作文创新能力的探索
培养小学生语言文字积累能力的策略
初中散文阅读教学主问题设计探究
小学数学教研活动的有效开展
基于学生核心素养的小学英语教学策略研究
小学英语教学内容整合设计模式与策略
基于学业水平考试的高中音乐“以考促教,以教促学”的探索
主动设问观察法和学科实践力培养
“胸中有材”是提高品德课堂教学实效的关键
思·巧·勤·省
做实“三全”功夫 探索育人新路
重视非智力因素在Scratch教学中的运用
初中生地理实践力的培养
管理
天府路小学榜样教育课程的建构与实践
学校管理要把握好“度”
特殊教育学校践行全纳教育的思考
关于校园足球普及推广的思考与实施策略
班队
扶正心灵之树,静待花开
为了四十个孩子的共同烦恼
“不务正业”的教育管理之道
老“套路”也能取得新效果
品牌
不择木的东风,孕育一树繁花的人文
汕头市澄海实验学校:聚焦课程 致力养成
交流
芬兰教育的“粗犷”与“细腻”
锐评
莫让吼叫毁了教育
良好环境是幼儿发展的绿色引擎
随笔
你的形象,不应该这么模糊
师心似水