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广东教学报·教育综合
- 国务院教育督导委员会办公室将对各地落实“双减”情况建立半月通报制度
- 广东省大学生运动会和中学生运动会将于明年举办
- 广东省中小学“百千万人才培养工程”省级培养项目正式启动，广州学员人数全省排名第一
- 广东省基础教育校本教研基地（汕尾市实验初级中学）项目论证会暨项目启动仪式顺利举行
- 肇庆市教育局召开基础教育扩容提质优质学校倍增工程工作推进会
- 浅谈如何成为学生的良师益友
- 赏识教育之魅力，让学生快乐起航
- 小学班级精细化管理实践探索
- 植“班级之林”，育“学生之花”
- 浅论新冠肺炎疫情常态化防控下小学班级岗位建设
- 行之有法，巧施妙招
- 小学语文教学中的德育渗透研究
- 浅谈初中班主任转化后进生的措施
- 让小学语文课堂充满活力
- 户外教育提升中小学生生存技能的实践探索
- WPS演示文稿的项目式学习实践
- 以学促行，以研定学，以行定研
- 利用图书馆资源开展高中综合实践活动的策略研究
- 刍论核心素养下中学生数学思维能力的培养
- 创新教学模式，优化初中英语听说教学
- 浅论以和谐育人环境促进小学生良好品质的养成
- 探究数字化教学资源对小学英语有效教学的促进
- 能力形成四步法在语文学困生自信心培养中的运用研究
- 初中物理实验教学创新与应用研究
- 任务型英语课堂教学之我见
- 在初中数学教学中实施分层习题的策略研究
- 小学教师职业倦怠现象成因与对策
- 绘本阅读中的思维构建
- 巧用思维导图，点燃小学生英语词汇思维火花
- 初中班主任管理工作中信息技术的运用探究
- 浅谈如何提高小学班主任的育人效果
- 小学高年级语文阅读教学微课应用策略
- 创新育人方式，提升德育质量
- 找准“点”，落实好小学德育
- 流行音乐引入初中音乐课堂的实践与探索
- 新课改视域下小学高年级班主任管理艺术的应用
- 活用互批式作文教学模式，提高初中英语写作教学效率
- 浅谈小学数学思想方法在计算教学中的应用
- 幼儿园开展思政教育初探
- 浅议如何在综合实践活动课程中培养小学中年级学生的创新能力
- 中小学创客活动中“工匠精神”的培养策略探析
- 基于慕课学习环境的小学语文“双线六学”学习模式探究与实践
- 农村小学语文课内外阅读一体化初探
- 小学《道德与法治》实践性教学策略
- 探析小学英语阅读教学中学生核心素养的培养策略
- 以“整本书阅读与研讨”为依托，推动中学生语文核心素养的提升
- 走向核心素养的高中历史思维课堂探索与实践
- 小学语文情感教育在留守儿童教育中的实施策略
- 德育与初中物理教学深度融合的思考
- 浅谈核心素养下小学生阅读力的培养策略
- 思维“可视”，解题无忧
- 坚持以人为本：九年一贯制生涯教育体系的构建探索
- 提高初中语文学困生成绩策略初探
- 浅析初中历史教学中学生问题意识的培养
- 夯实运算教学，发展运算思维
- 构建高效数学课堂，提升学生学习能力
- 构建小学数学探究式课堂“三部曲”
- 小学语文课外阅读的培养策略
- 浅谈小学英语语篇资源的开发和应用
- 小学高年级叙事性文本批注式阅读教学现状分析及改进策略