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2020年147期
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教育部召开贯彻落实新时代学校体育美育文件工作推进会
教育部:抓好“五结合”,全面提升中小学德育工作
广州市学生艺术实践工作坊展示暨艺术作品云展厅启动仪式举行
2020年粤港澳姊妹学校中华经典美文诵读比赛(广州)颁奖仪式暨穗港澳姊妹学校签约仪式圆满举行
广东省183支中小学生跳绳队齐聚广州点燃冬日热情
第二届羊城体育节暨广州市学生体质健康专家讲评活动顺利举行
核心素养之阅读滋养习作
“1+X”联读开启课文“新阅读”
智慧课堂环境下小学语文高效阅读指导策略探析
读中明理,读中学写
让语文作业在生活中“开花结果”
基于核心素养的小学语文教学多媒体有效应用的思考
小组讨论学习对小学“1+x”阅读教学模式的意义
品诗味诗韵,悟诗情诗境
趣味性教学在小学语文学科中的运用
一花独放不是春,百花齐放春满园
试论基于发展语文核心素养的“1+X”群文阅读教学实践分析与思考
浅析语言文字运用在提升小学生语文核心素养中的着眼点
趣味教学法提升小学语文拼音教学效率初探
小学数学小组合作学习教学模式的实践与思考
浅谈高中语文教本与读本的阅读教学
小学班主任管理中的情感艺术探讨
让语文课改实验从激情投入走向理性推进
设计梯级导学案,指导自主学习数学
基于核心素养的小学语文“诗性”教学
运用微课提升高中数学教学效率探析
小学班主任班级管理的创新与实践研究
“爱的教育”之实践
小学语文教学中的传统文化教育
沟通艺术在初中班主任管理工作中的应用研究
微写作在小学语文作文教学中的应用
浅谈如何提高小学生英语阅读能力
新形势下加强小学教师师德建设的必要性及对策
节气文化,“疫”路相伴
依托教材 培养学生的思维能力
体验,让爱如此简单
关于创设小学低年级职业体验活动的实践与思考
幼儿园大班幼儿表现能力培养研究
让恰到好处的“比较”成为课堂教学的催化剂
绘本导读课中的语文核心素养
八年级道法教学中有关道德品质教育的渗透
《生命 生命》随文练笔教学反思
大班幼儿掌握绘画通草画技能的实践与研究
小学低年级职业体验活动的设计策略
挖掘教材爱国元素,渗透爱国主义教育
培养学生探究能力,提升高中数学核心素养
信息技术与农村初中英语教学有效整合的研究
核心素养视角下小学低年段古诗词“入情化境”教学策略探究
走进诗境,欣赏诗文美境
自然拼读法下小学英语绘本阅读教学研究
浅谈“儿童绘本”在小学美术教学中的应用
传统礼仪规范“君子‘九容’”融入中学生礼仪教育实践路径
以读促写,小学语文教学中阅读能力的培养初探
初中英语听说课导入的艺术
论“新诗与读者为邻”的审美生命力
探究高中文言文人物传记思辨性阅读教学策略
初中体育教学中培养学生足球兴趣的策略探析
初中音乐课堂教学师生互动策略探析