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2022年4期
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高考论坛
关于新高考模式下高中生涯教育与心理课堂融合的实践思考
浅谈新课程高考改革对高中生物教育教学的影响
新高考背景下选课走班中的历史教学实践与策略研究
浅析过程评价的多元化评价方式改革
高考改革对高中数学教学的影响及应对方法分析
新高考背景下的高中地理高效教学研究
新高考背景下高中地理教学的优化路径探索
考试研究
新课程理念下高中数学教学存在的问题及建议
运用问题教学法提高高中物理教学有效性
结构不良试题在高中数学教学中的渗透探究
教学研究
课堂讨论在高中政治教学中的有效运用
试论提升高二语文教学质量的对策
论高中英语阅读教学中学生实践创新素养的培养
创设情境和谐教考
高中语文大单元教学与阅读教学的实施策略
浅谈高中物理教学中学生创造性思维的培养策略
高中英语读后续写教学实践研究
培养学生发展科学思维的高中物理学习指导策略
高中地理学生核心素养养成存在的问题与措施
核心素养背景下高中语文诗词诵读授课分析
探究生活素材在高中语文作文教学中的应用
“OTOTO”模式的高中生物双线融合教学研究
核心素养下的高中课堂文化构建策略
核心素养下高中语文阅读情境化教学探究
如何在高中生物学习中培养学生的学科核心素养
高中历史史料实证核心素养培养的路径分析
高中历史探究性教学对策分析
核心素养视野下高中英语读后续写题型教学策略研究
核心素养指导下的高中英语课堂教学探究
新课程背景下的高中语文阅读教学探讨
谈如何利用高中历史教材插图培养学生时空观念
高中俄语学科核心素养培养研究
核心素养视域下高中生物情境化教学探讨
“教学做合一”构建高中数学生本课堂
核心素养导向下的高中英语课堂读写教学研究
教学管理
合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践策略探究
关于高中科技教育的开展探讨
研究性学习引领高中化学教学策略研究
回归生活实际的高中地理教学探析
主题式教学模式在高中历史教学中的应用
核心素养背景下高中化学教学模式优化措施
信息技术在高中物理课堂教学中的综合应用
核心素养培养下通用技术项目教学的设计策略
“STEM”教学理念下高中生物学深度学习有效策略探究
多元教学模式下的高中生物课堂的构建
凝心聚力务实笃行
教学案例
高中地理教学中“教学做合一”思想的运用
基于学习进阶的单元教学设计
如何在高中化学解题中应用逆向思维
累土起台——高中语文作文素材积累技巧分析
德育教学
高中书香校园建设及智慧阅读摭谈
高中生物学生态文明教育初探
小组合作学习模式在高中数学教学中的运用分析
浅谈情境创设教学法在高中政治课中的探究与运用
文艺与体育
高中体育篮球教学研究
高中音乐鉴赏教学中的审美教育探究
高中体育与健康教学过程的心理健康管理
高中体育教学中如何培养学生自主锻炼意识