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2024年7期
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目录
非遗研究
非物质文化遗产学视域下天津时调的保护与传播*
群文论坛
新时代群众艺术展览数实融合探索研究*
文艺评论
网络奇幻小说中作为叙事空间的大美新疆书写研究*
中国海洋文学主题的发展流变*
《浣溪沙·咏橘》文本中感官意象图像分析
沉默的文化风景
——《莺莺传》的意识建构
荒诞派戏剧作品的文学特征分析
——以《等待戈多》为例
真实·奇观·象征
——李沧东“文学电影”的诗性建构
美术与设计
“互联网+”时代品牌视觉形象设计特点研究*
坦培拉技法在综合材料绘画中的意义与实践探索*
身体美育视野下的具身设计实践*
非遗文创,敢问路在何方?
——分析非遗文创产品设计的问题和突破途径
元宇宙语境下的博物馆数字文创推广设计研究
盐田千秋作品中装置艺术的疗愈效应探究
舞蹈研究
浅析少儿舞蹈的编导以及艺术风格
影视传媒
全流程实时可视化:电影虚拟制片的创新与突破
《吉祥如意》
——艺术影像下的真实性选择与地域美学塑造*
融媒体时代的广播电视节目主持艺术探究
影视艺术对敦煌艺术的创新传承与影响
——以《长月烬明》为中心
这盛世如你所愿
——红色动漫《可爱的中国》的叙事创新研究
她经济视域下情绪广告对女性意识的影响*
语言与写作研究
文学文本中民族概念在英语中的变迁历史研究
基于历时语料库的英语副词“mortally”搭配特征和词义演变动因研究
翻译目的论视域下中华非遗名称外宣法译研究*
生态翻译学视角下人物对话西译研究
——以莫言《蛙》为例
图书馆论坛
全民阅读推广服务体系保障机制研究*
文史哲研究
浅析莱斯关于“控制自然”观念的批判
伽达默尔与历史主义问题
浅述因果推断中的混杂问题
文化教育
基于讲好中国故事的广播影视节目制作专业群课程思政建设方法研究*
——以广州城市职业学院为例
“以学习者为中心”的多维度教学策略研究
——以高职设计专业Photoshop课程为例
高校设计素描课程教学改革的实践与探索*
体验式教学融入农村中小学音乐课程的策略研究
文化自信与钢琴艺术教育融合的理论研究
音乐学(师范)专业钢琴小组课教学曲目的选择探究*
中国式现代化视阈下大学生马克思主义自由观培育路径研究*
中华传统文化与美育融合探索
高校音乐艺术教育课程思政建设探索*
红色经典歌曲贯穿高校声乐教学探究*
毛泽东长征诗词融入高校思想政治教育研究*
水彩课程教学中的问题与对策研究
高校思政教育视域下大学生创新创业教育改革路径研究*
高师音乐学专业公费师范生教学实践能力培养路径研究*
新时代背景下思想政治教育创新路径研究
上海红色资源与思想政治教育的融合路径分析
校企合作下的数字艺术设计人才培养实践研究*
——以共创数字艺术设计实验室为例
高校琵琶课程中红色音乐的思政教育作用及实施路径研究
纳西族传统艺术在丽江高校美术教学中的应用*
传统人文精神在中国画教学中的创新模式
基于五育并举的奥尔夫音乐教育本土化评价体系构建
新中国钢琴作品创作与应用教学研究*
研究生教育质量的提高与研究生招生规模扩大对策研究*
杭州亚运背景下基层团委推动大学生志愿服务高质量发展路径探究*
中外服装史课程教学模式改革与实践创新
高校思政教育视野下实践育人现状、体系构建与路径优化研究*
高职院校不同专业学生思政课教学改革研究*
理想信念教育视域下陈树湘革命精神及其历史启示*
数字素养对高职院校公共实训基地社会服务创新的研究*
音乐期刊对儿童教育倾向研究
文旅融合背景下高职旅游英语的教学策略研究*
融合双创教育的戏剧表演人才培养研究*
青少年即兴音乐创作能力培养的探索
红色档案融入大学生思政教育机理机制及实现路径
北京地区小学艺术类非遗课程体系建构的思考
——以“小红门地秧歌”为例
校园中华经典诵读现状分析与对策研究*
——以西藏职业技术学院为例
家庭教育对青少年发展的影响*
文化综合
对外传播视域下中华文化价值观叙事的原义表达与文化调适*
——基于国漫叙事逻辑
“互联网+”背景下高校档案室管理转型策略探讨
河北艺术职业学院艺术档案工作建设初探
论清末民初书法泛文化传统之变
文化遗产视野下井冈山红色文化的传承探究*
从基本点画的用笔看隶楷之别
基于生态美学视域的王羲之书法艺术研究
制度变迁视野下西藏民族工艺产业发展格局演变研究*
艺术管理视角下舞剧音乐中的红色文化传播
——以芭蕾舞剧《红色娘子军》为例
“在云端”系列艺术设计作品
邹姣 肖利薇作品欣赏
重庆师范大学美术学院作品
汤桂芳摄影作品
付乔丹 郭开园作品
毛海侠国画作品欣赏
南京艺术学院作品欣赏
艺术作品欣赏
湖南师范大学工程与设计学院作品
程狄作品欣赏