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2022年11期
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群文论坛
河北省文化馆高质量发展研究*
公共文化数字化建设研究*
文艺评论
城市“物”叙事
——浅析《我城》城市印象书写
卡夫卡《变形记》中的矛盾冲突
论少数民族网络文学的审美价值取向*
——以桂西北网络文学为例
诗与晦涩:由《叶芝诗选》中译本评析袁可嘉综合诗观*
从文学角度分析《越人歌》的演唱情感
约翰•克莱尔圈地诗歌中的生态思想*
民族民间文化研究
鄂伦春民族传统说唱艺术“摩苏昆”发展生态研究*
冀南皮影戏传承与开发研究*
文博论坛
公共文化服务机构动漫主题展览策划
——以博物馆为例
探讨如何做好博物馆的对外免费开放工作
美术与设计
金陵文化元素在校园环境中的应用思考
浅析唐代服饰元素在影视古装造型中的应用
——以《风起洛阳》为例
基于交互式体验的养老社区景观设计研究
浅谈风景园林的设计要素及影响分析
新疆维吾尔族传统民居建筑门装饰研究
——以伊犁地区为例
色彩构成在设计领域上的应用
“诗意画境”在乡村景观设计中的应用*
——以浙江湖州宋市村改造设计为例
《水月观音》服饰美学特征
——以明代法海寺佛教壁画为例
浅谈唐卡绘画元素在二维动画场景设计中的应用
室内设计中色彩所表达的形式语言研究
京剧脸谱艺术在书籍设计中的应用
区域文化背景下武汉视觉元素的提取与应用
浅谈在文化自信语境下的中国画根基
音乐理论
合唱指挥应具备的音乐素养
姚恒璐钢琴组曲《十二生肖》中《子鼠》与《丑牛》的绘画他律性内容研究
基于胡琴音乐改编的钢琴曲研究
——千年胡琴音乐发展概况梳理
简论俄罗斯合唱指挥家卡扎奇科夫的指挥技术及其训练体系*
合唱排练中钢琴艺术指导的应用分析
当代口述音乐史研究和方法论初探
民族文化认同视角下的中国民歌传承与发展研究
舞蹈研究
跨文化视野下的中国舞蹈历史经验与未来展望
影视传媒
扎根泥土与传播破圈:扶贫剧如何讲好中国故事
“新国风”动画对青少年的美育价值
——以《中国唱诗班》为例
以《哆啦A梦:伴我同行2》为例浅析当代动画电影创作
《杨之后》:东方哲学下情感与存在的反思
《人民日报》公众号冬奥会新闻标题语言探析
文史哲研究
关于世界近代史开端问题的再思考
文化教育
贵州省大学生创新创业项目的文献计量研究与思考*
学前教育专业乐理与视唱练耳教学方法研究
大数据背景下高校思政工作创新
如何上好一节美术课
——以高中美术鉴赏课《战争与和平》为例
素质教育背景下戏剧影视表演专业高职专科教学内容的创新
信息化背景下平面设计实训课程思政融入实践*
思想教育与学生社团在高校教育中的影响探讨
线上教学模式在高校学前教育专业美术课程中的应用*
新工科背景下“材料与工艺”课程教学改革与探索
21世纪以来我国新编基本乐理教材比较与启示*
从建构性后现代课程观出发看我国音乐教育发展
交往音乐教育在我国发展现状探究
美的传承
——当民国“小先生”遇到现代“人”
传统文化与高校思政课融合增强大学生文化自信的路径研究
大学语文课程思政方法探析*
以中国东方演艺集团“高参小”项目分析重构院团艺术教育的发展路径*
引导艺术类来华留学生讲好中国故事的思考
——以广西艺术学院为例
大学生心理健康教育中的音乐治疗方法的应用研究
高职学前专业舞蹈课程项目化教学应用研究*
——以《幼儿舞蹈创编与教学》为例
基于研究生教育实践的服装品牌短视频推广设计*
乐(yuè)与乐(lè)的交响
——三大音乐教育体系融合教学的实践与思考
新时代高校“以美育人”工作体系研究与实践*
——以浙江省高校“美育”实践为例
应用型高校音乐学专业视唱练耳教学多元化实践探索*
文化综合
庙宇遗产空间与地方认同的建构研究
——以宿迁皂河“龙王庙行宫”为例
从非遗角度探究陕西特色体育花绳运动的传承*
赵静中国画作品
范佳 王根培作品
艾桐生 胡俊作品
哈尔滨师范大学美术学院作品
哈尔滨师范大学美术学院作品欣赏
西北师范大学作品
信阳师范学院作品
信阳师范学院作品欣赏
西南大学美术学院作品
西南大学美术学院作品欣赏
湖南师范大学作品
dynamic visual identity design
王珊珊摄影作品
24节气之夏满芒夏暑相连
云南大学昌新国际艺术学院作品
图书馆论坛
开发地方文献,助力甘南旅游发展