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2017年16期
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目录
课程改革
浅谈小学英语教学的生活化
浅谈初中思想品德课的快乐教学
初中英语课堂小组合作学习实施策略
如何有效地在数学课堂中实施师生互动
浅谈小学语文阅读教学中的朗读
以读带说,以说促理解
新课程改革背景下小学生学习方式的转变
提高小学数学教学质量的措施
新课程背景下小学音乐课堂教学反思
如何做到课堂的有效评价
情景教学法在中学历史教学中的应用
浅谈小学语文课堂教学中如何引导学生质疑问难
高职院校汉语言文学教学的几点思考
优化数学课堂结构,树立正确的学习观
浅谈在初中思想品德课中如何渗透法制教育
自主创新
科研平台
初中语文教学中如何有效指导学生课前预习
初中物理实验教学尝试与思考
在语文教学中巧用“悬念”
反思算法多样化的教学
初中数学教学中学生应用能力的培养
高职院校古代汉语教学改革刍议
浅谈一年级汉语拼音教学
浅谈“几何直观”在初中数学教学中的运用初探
浅谈阅读教学中如何培养学生的口语交际能力
联系现实生活,促进数学教与学
初中化学实验室中危险药品的管理和使用探析
浅谈数学课堂教学中的探究性学习
交流探讨
《探究馒头在口腔中的变化》的实验改进
分析中专体育教学现状及对策
浅谈在大众文化生活中舞蹈艺术的重要性
游戏在小学高年级语文课中的应用
《指南》视域下教师在区域活动中的角色定位
如何做好初高中数学教学的有效衔接
怎样上好练习课
如何提高初中作文教学效率
小学语文的有效教学
浅谈如何培养学生的写作能力
如何引导学生走出习作误区
新课改环境下初中数学创新教学再探讨
微博在班级管理中的运用初探
钢琴踏板的基本用法
“互联网+”时代下“手机教务”的管理模式探讨
浅谈如何开展中学数学课堂教学评价
小学德育管理经验探究
知其不可为而为之的诸葛亮
关于高中政治教学风格的几点思考
基于数字化时代背景下的初中英语阅读教学
关于“有效进行小学英语阅读文本解读”的探索
改变教师写作教学观念,提高学生英语写作能力
初中英语互动教学模式及相关策略探析
试分析小学数学游戏性教学策略的设计与应用
小学数学教学中培养学生学习兴趣的探究
学科教育
《数学广角——搭配(一)》教学设计
计算机科学技术在计算机教育中的应用
如何让小学生的作文变得“活”起来
小组合作学习在初中英语教学中的应用
让“用心”在小学作文教学中飞扬
小学语文教学杂谈
求数列通项公式的常用方法
营造活跃的课堂氛围,提高学生语文学习效率
小议农村小学生习作兴趣的培养
初中语文综合活动实践课教学探究
如何在初中语文教学中科学合理运用课堂提问
浅谈小学生学习数学兴趣的培养
巧用教法激发初中生学习英语的兴趣
杜鹃啼血怨恨多
《线段、直线、射线》教学设计
“单价、数量与总价的关系”教学设计
浅谈小学语文开放性作业的设计与开发
教海杨帆
电路实验中电表内阻的解题意义
初中英语写作教学初探
现代信息技术在小学识字教学中的运用
小学作文教学之我见
阅读教学中的“阅读·经验·感悟”
《圆的认识》教学设计
也谈农村单亲家庭孩子的心理表现及应对教育
作文是一道家常菜
农村小学语文教学有效性初探
小学语文作文教学探究
让高段学生爱发言的做法
高中语文如何愉快教学
谈认知策略在初中英语词汇教学中的运用
邂逅新媒体 爱上写字课
浅议初中化学用语教学中的几点做法
《彩色的非洲》教学设计
浅谈初中数学课后作业的使用
小学数学小组合作探究
如何提高中职学校政治教学效率
浅谈乡镇小学生数学计算能力培养策略
初中生阅读习惯的培养理论与实践
教师话题
浅谈小学低段语文朗读能力的培养
如何让学生主动去学习
在艺术活动中实现家园共育
浅谈小学数学教学对学生智力的发展
浅谈农村中学高中语文群文阅读课堂教学策略
学习兴趣的培养
在《木叶吹奏》课堂学习中培养学生的行为习惯
初中数学如何有效进行小组合作学习
小学数学教学应如何加强素质教育
再现历史情景,提高课堂实效
浅谈口头作文教学中怎样指导学生过好“五关”
小学语文作文教学反思
浅议时事政治在高中政治教学中的有效应用
中专数学教学面临的问题与对策
浅谈班主任怎样开展对初中生的道德教育
兴趣是最好的老师
论人本管理理念下的高中学校管理
农村中学群文阅读中课内与课外阅读的结合策略
如何培养孩子的自理能力
如何做好农村小学学校管理工作
浅谈小学英语教学与多媒体的应用
以健康第一的理念探索中学课间操改革
浅谈高三毕业年级管理工作
浅谈小学生阅读能力培养
大班数学活动
浅谈农村小学艺术教育存在的问题及对策
浅谈高中通用技术教学策略
好习惯成就好成绩
大成美育
湘教版五年级上册音乐课《木瓜恰恰恰》教学设计
在美术活动中培养学生的自信心
初中体育教学探讨
论幼儿美术创新力的养成
浅谈中学体育课学生兴趣的培养
小班幼儿良好进餐习惯的培养策略
浅谈农村小学体育课教学模式之创新
浅谈少数民族乡小学音乐教学发展
探究丰富多彩的小学音乐课堂教学
闽南乡土文化走进美术课堂的实践与思考