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2024年18期
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名校交流
高校劳动教育课程建设现状调研及发展对策研究
综合性大学电子信息类专业科产教融合实践教学体系探索
教育管理
教师发展区域共同体的探索与实践
基于大数据技术的高校教学质量评价系统构建研究
省属高校服务区域高质量发展的困境与对策
高校组织员“三全育人”专业化进阶路径
学科建设
化学海洋学一流本科课程的建设与探索
基于工程实践的工程制图与CAD课程题库建设与实践
新文科背景下财经类文科专业大数据工具应用课程建设与改革
课程改革
新质人才培养视域下新媒体项目管理与实践课程教改研究
传承地域文化背景下产品设计专业课程教学改革研究
土地整治工程专业工程水文学课程教学改革探索
新医科背景下生物芯片技术课程教学改革与实践
新时代医学生大学计算机基础教学改革探索与实践
新工科建设背景下基于OBE理念的水文专业GIS课程教学改革探索
教学研讨
工程经济与项目管理课程“三融”教学设计与实践
CDIO教育理念下培养学生工匠精神的项目教学探究
模拟课堂教学在五大领域教学法课程中的运用:问题与改进策略
人工智能技术在高职院校课程教学中的应用研究
思政育人
学科文化建设视域下的思政育人工作探析
党史学习教育融入新时代大学生信仰塑造研究
课程思政融入林学专业的实践探索
基于中医药文化建设的新时代青年学生文化自信培育探索
生物化学课程思政教学改革路径研究
轨道交通类专业课程开展思政教育的探索与实践
电子信息类专业学位研究生产教融合培养模式的探索与实践
人才培养
公路工程造价人才核心执业能力培养体系研究
设计赋能视域下高校大学生参与美丽乡村建设的实践探究
基于创新型人才培养和积极心理学的应用型高校学科竞赛管理体系的构建
全球视野
澳大利亚国家工业博士计划述评